El objeto y las tareas de la psicología. Cuestiones basicas de psicologia

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 06:17

¿Cuál es la esencia de la psicología? Hablando un tanto metafóricamente, en el desarrollo y mejora de instrucciones detalladas para una persona y para una persona para que pueda administrarse a sí mismo, su vida, su felicidad de manera efectiva y ambiental. Distinguir entre psicología cotidiana y científica. Este último brinda un conocimiento más objetivo y racional, lo que le permite estar en armonía con su naturaleza interna y encontrar formas adecuadas para su implementación exitosa en la sociedad.

Psicología de la vida

El concepto de psicología tiene significados cotidianos y científicos, y difieren significativamente. La psicología cotidiana tiene un conocimiento de carácter puntual, ya que describe situaciones específicas, tareas y personas específicas. Tal conocimiento es muy aproximado y vago. Formado y acumulado espontáneamente.

La forma de obtenerlos es la experiencia aleatoria y su interpretación subjetiva, además, cómogeneralmente en un nivel inconsciente. El conocimiento de la psicología mundana suele transferirse con gran dificultad. Según el psicólogo ruso Gippenreiter Yu. B., el eterno problema de "padres e hijos" radica en que los hijos no quieren adoptar la experiencia de sus padres.

Psicología científica

La psicología científica se basa en investigaciones y experimentos con un propósito, tiende a las generalizaciones, para lo cual se introducen y utilizan términos y conceptos especiales. Dicho conocimiento es bastante racional y consciente, además, se acumula y transfiere con mucha más facilidad. Las tareas de la psicología incluyen su integración en la vida cotidiana y las actividades humanas. La psicología científica tiene materiales fácticos extensos, variados y, a veces, únicos que no están completamente disponibles para los portadores de la psicología cotidiana.

Desarrollo de la psicología científica

En 1879, la psicología, anteriormente una rama de la filosofía, se convirtió en una rama independiente de la ciencia. Fue en ese año que W. Wundt abrió el primer laboratorio experimental psicológico. Así, de ciencia, la psicología teórica se convirtió en experimental.

¿Qué hace la psicología como ciencia? Estudia la psique y los fenómenos mentales del hombre. El desarrollo de la psicología científica se llevó a cabo en varias etapas, en cada una de las cuales se definió de manera diferente:

1. La ciencia del alma, cuya presencia trata de explicar cualquier fenómeno incomprensible en la vida de un individuo.
2. La ciencia de la conciencia, entendida como la capacidad de pensar, desear,sentir. El principal método de estudio fue la introspección.
3. La ciencia del comportamiento. Las tareas de la psicología son realizar experimentos y observar las manifestaciones visibles de una persona: reacciones, acciones, comportamiento.
4. La ciencia de los patrones, manifestaciones y mecanismos objetivos de la psique.

Gradualmente, el tema y la estructura de la psicología sufrieron transformaciones evolutivas. El área de estudio de la psicología se expandió y comenzó a incluir, además de los fenómenos conscientes, también los inconscientes.

Artículo

Hoy, el tema de la psicología es la psique, los fenómenos mentales de una persona y los fenómenos mentales en colectivos y grupos. En el marco de la psicología general, que estudia los patrones más generales a partir de una generalización de la investigación psicológica teórica y experimental, se describen los procesos mentales: sensación, atención, percepción, imaginación, representación, pensamiento, memoria, habla, emociones, voluntad, así como así como estados mentales y rasgos de personalidad.

Tareas

Como cualquier otra ciencia, la psicología resuelve una serie de problemas únicos y específicos. Con base en la definición del sujeto, se distinguen las siguientes tareas de la psicología:

1. El estudio de los fenómenos psíquicos.
2. Estudio de los patrones de su formación y desarrollo.
3. Estudio de los procesos fisiológicos que provocan los fenómenos mentales.
4. Introducción del conocimiento psicológico en la vida de las personas.

Resolver los problemas de psicología te permite identificarformas de dominar adecuadamente las herramientas prácticas para la formación y el desarrollo de procesos mentales, estados y rasgos de personalidad, así como para desarrollar métodos científicos y prácticos para la educación y la capacitación, la racionalización de los procesos laborales y la interacción de las personas en diversas actividades.

Metodología

Los métodos de investigación son técnicas y herramientas que ayudan a obtener la información necesaria para construir una teoría científica y elaborar recomendaciones prácticas. El desarrollo de la ciencia en cualquier industria depende directamente de la perfección, confiabilidad y validez de los métodos utilizados por ella. Todo esto es cierto en relación con la psicología.

Estudia fenómenos complejos, diversos y muy difíciles para el conocimiento científico. Por lo tanto, su éxito durante todo el período de desarrollo dependió más directamente de la calidad de los métodos de investigación utilizados.

Dado que la psicología es una ciencia relativamente joven, a menudo se basa en los métodos de ciencias más "adultas", como la filosofía, la historia, la física, la biología, las matemáticas, la medicina, la fisiología, o recurre a métodos más modernos - informática y cibernética. Al mismo tiempo, cualquier ciencia independiente tiene sus propios métodos únicos, como la psicología. Todos los métodos de la psicología general se pueden dividir en tres grupos:

1. Subjetiva: varios tipos de observación - estándar, libre, externa, incluida, auto-observación; encuestas - orales, escritas, gratuitas,estándar; dos tipos de pruebas: pruebas de tareas y pruebas de cuestionarios;
2. Objetivo: las pruebas son proyectivas y objetivas; experimentos - naturales y de laboratorio;
3. Modelado: lógico, técnico, matemático, cibernético.

También existen otros métodos para estudiar los fenómenos mentales, como la conversación, como una de las opciones para la encuesta, lo que sugiere una mayor libertad de procedimiento, o un método para estudiar documentos, analizar actividades humanas. Para aumentar la eficacia del estudio de los fenómenos mentales, se recomienda el uso complejo de varios métodos.

Ramas de la Psicología Científica

En la psicología moderna, se distinguen una serie de áreas en desarrollo relativamente independientes: las industrias. Suelen dividirse en fundamentales y aplicados. Los primeros incluyen a quienes estudian los temas básicos de la psicología y constituyen una cierta base que une todas sus ramas, tales como:

• zoopsicología;
• psicología comparada;
• psicología diferencial;
• psicología general;
• psicología de la personalidad;
• psicología de la edad;
• neuropsicología;
• psicogenética;
• psicofisiología;
• psicología del desarrollo anormal;
• psicología social;
• psicología transpersonal.

Las ramas aplicadas de la ciencia psicológica incluyen aquellas que tienen una aplicación práctica en la vida humana, como:

• psicología médica;
• pedagógicopsicología;
• psicología económica;
• psicología política;
• psicología jurídica;
• psicología familiar;
• psicología del arte;
• psicología del trabajo;
• psicología del deporte;
• psicología de la religión.

Kedrov BM en su clasificación de las ciencias le da a la psicología un lugar central. Lo considera, por un lado, como un producto de otras ciencias, por otro lado, como una posible fuente de explicación para su formación y desarrollo.

Psicología de la edad

Conocer la psicología del desarrollo es muy interesante porque considera las crisis psicológicas como etapas necesarias para la transición a una nueva etapa de desarrollo, y junto con esto describe formas naturales para superarlas. En general, estudia los patrones de desarrollo humano y la dinámica de edad de su psique. Según I. V. Shapovalenko, las principales tareas de la psicología del desarrollo son las siguientes:

• Explorar el desarrollo del individuo relacionado con la edad, teniendo en cuenta la situación histórica.
• Estudia los patrones y características del curso de los procesos mentales en diferentes períodos de edad.
• Establecer oportunidades relacionadas con la edad, características, patrones de aprendizaje y la implementación de diversas actividades.
• Estudie las fuerzas impulsoras, sus fuentes y mecanismos del desarrollo mental humano a lo largo de su vida.
• Para determinar las normas de edad para el desarrollo de las funciones mentales, para identificar los recursos psicológicos y el potencial creativo de una persona.
• Cree la periodización más precisa del desarrollo mental.
• Crear métodos de diagnóstico clínico y relacionados con la edad.
• Promover el establecimiento de servicios que garanticen el seguimiento sistemático de la salud mental en el proceso de desarrollo de los niños.
• Desarrollar programas de apoyo y asistencia psicológica a personas en periodos de crisis de su vida.
• Desarrolle la organización más óptima de procesos educativos para representantes de cualquier categoría de edad.

Hoy en día, hay muchas periodizaciones de edad, por ejemplo, autores extranjeros - Z. Freud, K. Jung, K. Horney, J. Piaget, E. Erickson, D. Bromley, y nacionales - Vygotsky L. S., Elkonina D. B., Bozhovich L. I., Lisina M. I., Leontyeva A. N. Se presta mucha atención a la solución de problemas de psicología del desarrollo, ya que revela las formas de un desarrollo armonioso e integral de una persona.

La psicología científica, gracias a una amplia red industrial, contiene una cantidad colosal de conocimiento sobre la personalidad de una persona y cómo este conocimiento se puede aplicar a varias áreas de su vida. Están a la espera de ser utilizados como una guía para mejorar la calidad de vida de todos.