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Técnica única "¿Qué objetos se esconden en los dibujos?"

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Técnica única "¿Qué objetos se esconden en los dibujos?"
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Anonim

Este análisis único revelará la verdad sobre tu personalidad. Todos, sin excepción, podían verlo en cinematografía. A una persona se le muestra una ilustración con manchas inusuales y está obligada a decir lo que vio allí. Y luego el psiquiatra concluye: "Seguramente este chico es un idiota".

¿Cómo empezó todo?

Los expertos ayudarán a todos
Los expertos ayudarán a todos

El test de Rorschach aparece en numerosas películas, desde Problem Child hasta The Butterfly Effect. Por supuesto, adquirió el nombre original por el nombre de su propio creador.

Como habrás adivinado, la prueba tiene una tarea más global que solo comprender: un psicópata frente a nosotros o no. Evalúa todas las características de la personalidad. Muchos todavía se sorprenden de lo precisos que pueden ser sus resultados.

La técnica única "¿Qué objetos se esconden en los dibujos?"

Rorschach: que es el
Rorschach: que es el

En el mundo moderno, la prueba de Rorschach a menudo es susceptible de interpretación. Ahora no tienes que ir apsicoterapeuta Las versiones modernas de este análisis son muy fáciles de encontrar en Internet y analice los resultados de su aprobación por su cuenta. Las pruebas de nuestro tiempo se parecen a esto: se le ofrece una imagen completa, al mirarla, debe responder rápidamente: ¿qué fue lo primero que vio allí?

De la mano con el arte

Diversidad de personas
Diversidad de personas

Tales imágenes son utilizadas activamente por psicólogos y psicoterapeutas para revelar los aspectos secretos de la conciencia de cualquier persona. En este caso, es muy importante fijar qué imagen vio primero. Seguro que en una fracción de segundo verás el resto.

Hay una gran cantidad de métodos para diagnosticar los procesos de pensamiento del niño, similar al método "¿Qué objetos están ocultos en las imágenes?". Para estudiar las características distintivas de la percepción visual de los niños en edad preescolar, a menudo se utiliza el método, cuyo creador es Robert Nemov, un experto generalmente reconocido en el campo de la psicología de la primera infancia, un verdadero miembro de la Academia de Educación Pedagógica y Social. Sciences, experto en psicología de la personalidad.

Escribió un manual "Psicología" para instituciones educativas pedagógicas, que proporciona varios métodos para diagnosticar la percepción en niños menores de seis años. La tarea de la prueba es controlar la capacidad de los niños para percibir, desarrollar y distinguir entre figuras visuales, la capacidad de sacar conclusiones basadas en las condiciones propuestas y expresarlas en sus propias palabras.

Proceso entretenido

Las pruebas son diferentes
Las pruebas son diferentes

Proceso de prueba según el método "Qué objetos están ocultos en las imágenes"tiene lugar de forma individual. El sujeto responde oralmente a las preguntas de la tarea. La tarea del psicólogo que realiza esta prueba es registrar cuánto tiempo dedicó su pupilo a redactar las respuestas. Igualmente importante es el grado de confianza entre el especialista y el sujeto. El nerviosismo, el miedo, la duda afectarán los resultados de la prueba y pueden interferir con el curso correcto de la prueba.

Antes del inicio de la prueba, es necesario normalizar la conexión psicológica general con el niño, para despertar su interés en la futura prueba. Como apoyo, puede usar una historia emocionante, por ejemplo, sobre los muchachos que les pidieron a sus padres que les trajeran regalos del viaje y representaron estos objetos. Sin embargo, como no había mucho espacio en el papel, sus imágenes se superpusieron.

Número de objetos y procedimiento de prueba

elementos de rorschach
elementos de rorschach

Naturalmente, se impone un determinado factor individual en la realización de la prueba. El psicólogo regula las acciones del niño en edad preescolar, estableciendo una conexión con él de una manera más conveniente.

A veces, durante la ejecución de la tarea según el método "¿Qué objetos están ocultos en la imagen", el niño tiene prisa y no puede encontrar todos los objetos sin excepción que están incrustados dentro de la imagen de enmascaramiento en el primer tarjeta. Date prisa, cambia al siguiente. En este caso, el especialista lo pausa y permite que vuelva a funcionar con la ilustración anterior.

Catorce objetos están ocultos en tres imágenes. Y cuanto antes los encuentre el niño, mejor será el resultado.

Adulto realizando psicodiagnóstico segúnmétodo "Qué objetos se ocultan en las imágenes", controla el tiempo que el sujeto pasó en la decisión, utilizando un cronómetro. Según los resultados, se puede juzgar el grado de percepción del niño.

En la sección "Métodos de psicodiagnóstico de niños en edad preescolar", R. S. Nemov (autor del método "Qué objetos están ocultos en las imágenes") da ejemplos de dibujos con varios objetos combinados entre sí. No se utilizan otras imágenes en la prueba.

La edad no es importante para aplicar la técnica "¿Qué objetos están ocultos en las imágenes?", ¡es adecuada para todos! Al resumir los resultados de la prueba, la puntuación se calcula en puntos según los resultados mostrados por el niño en edad preescolar. Los resultados de la prueba brindan la oportunidad de corregir la atención visual, la concentración y la velocidad de reacción del niño; sin embargo, no son motivo de preocupación ni conclusiones apresuradas sobre las habilidades intelectuales de un niño en edad preescolar.

Toque final

El propósito de la técnica "¿Qué objetos están ocultos en las imágenes?" es determinar la etapa de formación de factores socialmente importantes en el pensamiento del niño. La práctica muestra que los niños sanos de cuatro a seis años pasan la prueba con 5-7 puntos o más. Solo es necesario preocuparse si el niño, siguiendo los resultados de no uno, sino cinco o más estudios, proporciona un resultado cero estable. Si el niño no quiere tomar exámenes de ninguna manera, intente ofrecérselos en un formato lúdico. Este método a menudo ayuda a los profesionales experimentados a establecer una conexión comunicativa con el tema.

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