El niño tiene 7 años. Comienza una nueva frontera en la vida. El niño va a la etapa de crecer, va a la escuela. Y luego los padres comienzan a hacer sonar la alarma, dicen, el niño es incontrolable, no obedece, hace muecas. Lo principal es no entrar en pánico, para superar esta etapa difícil sin dolor y de manera competente, debe comprender y aprender las razones de este comportamiento.
Características psicológicas del desarrollo de un niño de 7 años
Este es un punto de inflexión en la autorrealización. El niño comienza a coordinar el comportamiento con las normas y reglas morales establecidas. Esta es una etapa psicológica difícil en la vida de un niño, porque aún no puede controlar sus emociones y refrenar sus sentimientos. Siente la necesidad de respeto. Es importante que una persona pequeña se sienta como una persona. Solo satisfaciendo los deseos del niño se puede construir una relación cálida y de confianza.
Es necesario fomentar la independencia del niño, porque esto contribuyedesarrollo de la inteligencia y la iniciativa, no castigar severamente por mala conducta. De lo contrario, el sentimiento de culpa se convertirá en un escollo en el camino hacia la autorrealización. Y, por supuesto, el estilo de crianza influirá en el carácter del niño. Las condiciones democráticas para el liderazgo serán más cómodas y aceptables.
Los alumnos de primer grado están más desarrollados emocionalmente que antes. Y depende de la experiencia adquirida fuera de los muros de la casa. Los miedos ingenuos de los niños son reemplazados por miedos nuevos y conscientes, el principal de ellos es la relación con los compañeros. Y esto se convierte en una prioridad para ellos, más que el éxito académico y la interacción con el profesor.
La cosmovisión, las necesidades y los deseos del niño cambian. Este es un proceso normal y natural. Y así abordamos sin problemas la pregunta de por qué ocurre una crisis en niños de siete años.
¿Qué significa el término "crisis de la edad"?
Fue introducido en uso por L. S. Vygotsky, quien se refería a una reestructuración holística de la personalidad a medida que se establece la siguiente etapa del crecimiento. Según él, la crisis es un pico crítico en el desarrollo individual de una persona. Ocurre en el cruce de dos eras.
Características del punto de inflexión:
- No hay límites de tiempo claros. La escalada ocurre en medio de la crisis y es el punto más alto.
- Hay una educación difícil. Esta es una f alta de voluntad para aprender, para construir relaciones con otros, experiencias.
- Desarrollo característicamente negativo del proceso. El niño se vuelve inactivo, indiferente.
Distinguir crisis:
- Recién nacido.
- Un año.
- Tres años. Un período de terquedad y negación.
- Siete años. Se abrió antes que todos los demás. Caracterizado por un desarrollo mental inestable, el deseo de tomar la posición de un adulto. La autoestima actúa como una neoplasia.
- Trece.
- Diecisiete y otros.
Fluye de manera diferente para todos según el entorno. Entonces, una crisis es una serie de cambios internos en un niño con factores externos menores.
Veamos los síntomas principales
La psicología del desarrollo y la psicología del desarrollo de un niño en edad preescolar ayudarán a comprender este problema. Entonces, la crisis cae en el límite adyacente de la edad preescolar y primaria, cuyas señales son:
- Pérdida de la naturalidad ingenua. Anteriormente, el comportamiento se basaba puramente en los deseos. Ahora, antes de cualquier acción, el niño pensará cuál será su precio.
- Burbujas. El aislamiento mental empuja a jugar los roles de otras personas. El niño se vuelve diferente, retratando a alguien, ocultando la verdad.
- Cerrado. Los niños a menudo, debido a sus miedos, experimentan ansiedad mental, preocupación, simplemente la esconden en su interior.
Es difícil no notar los rasgos de carácter de un niño de 7 años. El temperamento cambia dramáticamente, se puede rastrear la irascibilidad, la agresividad e incluso la rudeza. A veces esto se manifiesta de forma extrema: en forma de daño a los objetos, desobediencia. El niño no hace contacto, a veces muestra insatisfacción con la negativa a comer y beber.
También hay signos opuestoscrisis en un niño de 7 años, cuando padres y profesores se enfrentan a una excesiva pasividad y distracción. Los niños tienen dificultades, ya que necesitan adaptarse rápidamente a las nuevas condiciones. Para comprender mejor el carácter de un niño de siete años, recurramos a la psicología del desarrollo.
Edad preescolar y primaria
Primero, averigüemos qué hace la psicología del desarrollo. Estudia el desarrollo del individuo en las diferentes etapas etarias de su vida. No hay límites claros entre las etapas de crecimiento. La formación e involución de todos procede individualmente.
Al hacer la transición de una etapa de edad a otra, una persona experimenta una llamada crisis. El antiguo sistema de relaciones con el mundo exterior se derrumba y se forma uno nuevo. Y, por regla general, esto va acompañado de dificultades psicológicas, tanto para la persona misma como para quienes interactúan con ella.
Las primeras crisis que atraviesa un individuo en un año, tres y siete años (este último es un período de transición del preescolar a la adolescencia). Entonces, la edad de la escuela primaria es el pináculo de la niñez. En esta etapa, se forma en el niño una nueva lógica de pensamiento. Su visión del mundo, los valores están cambiando, aparece un nuevo estatus en la escuela.
Pero si tomas a un niño de cuatro años, los comentarios poco halagadores dirigidos a él, algunos insultos o molestias no dejan huellas en su memoria y no afectan el proceso de convertirse en su personalidad. Solo algunos preescolares presentan ansiedad y baja autoestima, debido a que en la familia prevalece el descontento y un alto nivel de exigencia. O los escolares se encuentranquienes siempre han sido admirados y alabados, con una altísima opinión de su persona. Todo esto no es el resultado de la propia experiencia emocional, sino el resultado de la asimilación de la evaluación constantemente repetida de padres y familiares, amigos.
Y cuando los padres se quejan de que sus hijos no muestran interés en aprender, se cansan rápidamente, no quieren ir a la escuela, esto solo indica que al final del período de edad preescolar, el nivel de preparación para la escuela. Entonces, gracias a la psicología del desarrollo y la psicología del desarrollo, aprendimos sobre las características de los niños en edad preescolar.
Razones del comportamiento atípico
A los tres años el niño se independiza, y la crisis de los 7 años en los niños se caracteriza por la formación y reconocimiento de la personalidad. Entonces, a las razones:
- Análisis de los propios sentimientos. Comienza a reconocer las emociones. Distingue significativamente entre eventos que causan tristeza y alegría. Y dado que al bebé le cuesta sobrellevar las emociones, muestra agresividad y desobediencia.
- La necesidad de nuevos conocimientos. Aprende activamente el mundo que lo rodea, los juegos anteriores no son suficientes, comienza a copiar a los adultos.
- Ir a la escuela. El evento está marcado por un cambio de ambiente. El niño aún no puede establecer metas por sí mismo, le resulta difícil darse cuenta de la esencia del éxito.
- Obtener un nuevo estatus social. Esto se debe al cambio en el campo de actividad. Si para un niño de 6-7 años el juego de rol era una prioridad, entonces, al ingresar al primer grado, lo principal es el trabajo educativo. el tiene que aprenderadquiera conocimientos y utilícelos correctamente.
Razones fisiológicas también juegan un papel importante, como el crecimiento dinámico del cuerpo y el desarrollo del cerebro. Surge la pregunta, ¿cuánto tiempo dura la crisis de los 7 años en los niños? Cada uno es diferente, pues depende de muchos componentes y del entorno en el que vive el niño, así como de las características fisiológicas. Puede ser latente y leve, prolongada y problemática, y durar desde un mes hasta un año y medio. Aquí es donde el apoyo de los padres es fundamental. ¿Cómo reconocerlo?
Hablemos de cómo se manifiesta la crisis de los 7 años en un niño. El niño copia el comportamiento de los adultos. Repitiendo a menudo las frases escuchadas del macho. A veces son obscenos, por ejemplo: "Ella es una tonta, porque todas las mujeres son tontas". O algo como esto: “¡Dije, punto!”. En este momento, no debes levantarlo bruscamente y regañarlo. Es necesario que el padre o el abuelo explique con competencia y tranquilidad por qué no se debe decir esto, porque la madre deja de ser una autoridad para él. Al mismo tiempo, puede operar con una frase, dicen, por qué papá puede decir eso.
Incluso pueden imitar fumar o tintinear vasos como adultos con una taza de compota. En este caso, tampoco debe gritar ni golpear al niño, debe explicar claramente.
La crisis de una niña de 7 años se expresa imitando a una mujer adulta. Comienzan a interesarse por los cosméticos, perfumes y atuendos de mamá. Probándose joyas. Y aquí también es mejor que un padre o abuelo trabaje con niñas. Puedes decir, dicen, qué guapa eres sin nada de maquillaje. Si una frase similar es pronunciada por una madre o hermana que usatodas estas cosas femeninas, las palabras del bebé serán percibidas con hostilidad, con envidia y resentimiento. ¿Por qué no puede ella? A la niña le parecerá que no quieren dejarla entrar al mundo de los adultos. Los niños necesitan ser atendidos. Estar con ellos en una relación de confianza, hablar como adultos, pasar más tiempo juntos.
¿Cuál es la peculiaridad de la crisis de este período de edad?
Lo primero que hay que tomar como regla es que no se puede ignorar ningún comportamiento atípico de un niño, ya sea una crisis de una niña de 7 años o de un niño. Esto puede acarrear graves consecuencias, como el fracaso escolar, así como la cercanía, la baja autoestima e incluso una profunda etapa de neurosis.
La crisis de los 7 años en niños en edad preescolar cambia su cosmovisión, empiezan a distinguir entre "nosotros" y "ellos". El comportamiento muestra prudencia. Para obtener el resultado deseado, es decir, el beneficio, primero pierden la situación. Y cualquier crítica de los padres será percibida con hostilidad. Si no se reciben elogios por la tarea más simple completada, seguirán los gritos y el llanto.
La crisis de los 7 años en los niños (escolares de primaria) también se caracteriza por un exceso de curiosidad. El niño se interesará por temas serios, como la política, los principios morales, las relaciones familiares. Y solo por el motivo de analizar el conocimiento de los adultos.
Los niños entienden que no son perfectos, luchan por el conocimiento y sueñan con logros. Su inmediatez desaparece. El temperamento se vuelve ostentoso, amanerado y, al mismo tiempo, las relaciones con los padres se vuelven tensas.
Puntovisión de los psicólogos
Hay dos etapas de la crisis:
- La primera etapa se caracteriza por un rápido desarrollo. El resultado es un desequilibrio en la relación entre el niño y el mundo exterior.
- Con el trabajo competente de los padres, todo se estabilizará. Hay una formación exitosa de una nueva personalidad. El niño es capaz de reconocer y analizar necesidades. Y el conocimiento adquirido ayudará a adaptarse rápidamente a la nueva sociedad.
Los psicólogos recomiendan enviar a los niños a la escuela a partir de los siete años. Porque hasta esta edad están dominados por la actividad lúdica. Es difícil para ellos reconstruirse, y esto causa problemas de comportamiento. Pero aun así, entiendes que te enfrentas a una crisis de 7 años con un niño. ¿Qué hacer?
¡No entres en pánico
Este es un proceso natural. Para empezar, necesitas calmarte. Lo principal es comportarse correctamente, y todo pasará de manera segura. Entonces:
- No prives a un niño de la libertad, en ningún caso. Debe lidiar con sus sentimientos por su cuenta. Solo debe controlar el proceso y guiar discretamente al niño.
- Eliminar la tutela ilimitada. Deje que el niño sea independiente. Al sentir esto, el bebé se volverá en busca de ayuda. Y luego tendrás la oportunidad de mostrar interés.
- No hables de tus hijos con tus amigas. De lo contrario, nunca se construirán relaciones de confianza.
- La preparación para una nueva forma de vida debe ser gradual y colaborativa. Muestre al niño la futura clase, hable con el maestro. Sigan juntos la nueva rutina.
En un amigoel ambiente será mucho más fácil para que el bebé se adapte. Para superar sin dolor la crisis de los 7 años en un niño, los psicólogos dan algunos consejos.
Recomendaciones de expertos
Por supuesto, cada niño necesita un enfoque diferente, pero los psicólogos dan instrucciones generales que no hacen daño. Entonces:
- ¡No pidas! Todo tiene que ser presentado de una manera lúdica. Puedes contar una historia instructiva sobre el comportamiento correcto, usando el ejemplo del personaje principal.
- Sean iguales. Nunca te pongas por encima de un niño. Esta ya es una persona capaz de comportarse en base a su experiencia.
- Deje que el niño se una a la discusión. Ya sabe darse cuenta y formarse una opinión. Dar la oportunidad de expresarlo, solo enseñando cómo presentar argumentos adecuadamente. Entonces, demostrarás que respetas su decisión.
- No cambies abruptamente de juguetes a libros. Hazlo gradualmente, a través del juego.
- No es necesario obligar al niño a seguir estrictamente la rutina diaria. Esto lo aburrirá, que elija el orden de las cosas por su cuenta.
- Comunícate de igual a igual para que el bebé pueda confiar en ti. Juntos es más fácil pasar por la adaptación escolar.
- No trate a su hijo como una propiedad. No es necesario hacer crecer una copia. Entiéndete, porque el bebé es mucho más difícil.
Sé siempre un amigo de tu hijo. Las acciones competentes ayudarán a superar todas las crisis de edad.
Vamos a dar algunos consejos más útiles
Para sobrellevar fácilmente la crisis de los 7 años en un niño, los psicólogos aconsejan:
- Puedesdesviarse un poco de la rutina de los asuntos durante el día o la noche, pero en cuanto al sueño nocturno, debe estar lleno. Es necesario acostar al bebé antes de las 9 horas.
- Mantenga sus comidas quietas cuatro veces al día. No te olvides de las vitaminas.
- No cargue a su hijo con información adicional. Adquiere suficiente conocimiento en la escuela. Es mejor distraer al bebé, ayudarlo a deshacerse del estrés, salir a caminar juntos, dejar que anden en bicicleta o en patines, patear una pelota.
- Alimenta tu interés por aprender. Compre un conjunto de un joven químico o biólogo, trabajen juntos.
- Enseñe la comunicación adecuada, haga la pregunta correcta y responda correctamente.
- Deje que el niño se independice. No es necesario escribirle letras y números, doblar un maletín y atarse los cordones de los zapatos. El bebé debe tener sus propios deberes, como quitar el polvo, sacar la basura, barrer el piso, recoger juguetes y libros, etc.
Y lo más importante, sé paciente. En ningún caso debes soltarte, gritar, y más aún usar lenguaje obsceno. Esto agravará la situación, el niño se cerrará. ¡Imagínate lo que sucederá en el alma de un bebé!
Y, sin embargo, que elija cursos preparatorios interesantes, llévalo a la sección de deportes. Allí encontrará nuevos amigos, aprenderá a comunicarse. Estudien juntos, escriban números y letras, hablen en voz alta, resuelvan problemas matemáticos y lógicos simples, dibujen, esculpan con plastilina, hagan un collage divertido.
Qué juegos elegir
Muchoslos padres olvidan que su hijo de primer grado todavía es un niño. Los juegos de rol siguen siendo su pasatiempo favorito. Jugando en el hospital, la tienda, la escuela, las hijas, las madres, los niños aprenden nuevos roles sociales, aprenden a comunicarse. Lo principal es dirigir al niño en la dirección correcta si prueba la imagen de un héroe malo. Un niño puede quedar cautivado por los rompecabezas, un diseñador y una niña pueden aprender los conceptos básicos de tejer y cocinar juntos.
Las clases para niños de 7 años pueden ser de otro tipo. Juega Ciudades. Todos recuerdan este emocionante juego. Por ejemplo, pronuncia la palabra Moscú, al niño se le ocurre el nombre de la ciudad con la última letra de la palabra anterior: Arkhangelsk, y así sucesivamente. Fascinante y educativo.
Recuerda al cocodrilo. Puedes jugar juntos. Uno piensa en un objeto animado o inanimado para sí mismo, y luego lo muestra con la ayuda de sus manos y expresiones faciales. Otros adivinan.
Todos los juegos deben tener como objetivo desarrollar la socialización, el pensamiento y las habilidades, como el cumplimiento, el respeto mutuo, la capacidad de negociar, etc. Elogie al niño, y no solo así, sino por una acción específica.
No te olvides de la educación
Este proceso no se trata solo de enseñar y castigar. En la infancia, es muy importante inculcar en el carácter de un niño cualidades como la humanidad, la compasión, la decencia, la responsabilidad, la empatía, y también enseñarle a ser amable, afectuoso, gentil, afectuoso.
Alábenlo por sus buenas obras, por un trabajo bien hecho. Si el niño hizo trampa un poco, no debes regañarlo, especialmenteen público. Necesitas explicar con calma que trabajar sin cuidado es malo y que todo debe ser rehecho.
Enseñe a su hijo a anticipar el resultado de una situación. Por ejemplo, ofrécete a ayudar a limpiar tu apartamento para que puedas ir a jugar afuera. Si se niega, no lo obligues, pero hazle saber que sin su ayuda estarás más tiempo ocupado con las tareas del hogar, y tendrás que posponer el paseo y habrá menos tiempo para ello.
Enseñar disciplina ayudará a las reglas establecidas en casa. Por ejemplo, no encienda la tableta sin el permiso de los adultos. O, para mantener la casa limpia, no deje objetos personales.
Y en conclusión, daremos algunas recomendaciones más para adultos
A menudo, los niños, al entrar en un nuevo entorno, se encierran en sí mismos, tienen miedo a la comunicación, se vuelven notorios e inseguros. Aquí la tarea de los padres es ver esto en su bebé y ayudar a que suba la autoestima, se vuelva más decidido. Siempre elogie al niño, diga que nadie hornea panqueques mejor que él, no barre, no canta, etc. Esto es importante.
Deje que su hijo elija una sección de deportes o algunos cursos interesantes. Esto ampliará tus horizontes, te dará la oportunidad de hacer nuevos amigos. Dejará de tener miedo a la comunicación, se volverá más liberado. Aprende a escuchar al niño. Ayuda siempre y en todo, y entonces ninguna crisis de edad te será terrible.
