El cerebro humano es una estructura compleja, aún no completamente comprendida. Usamos su muy pequeño potencial, mejorando lentamente y, a veces, sin tratar de descubrir nuevas oportunidades para nosotros mismos. Pero incluso esta pequeña parte del trabajo del órgano principal del sistema nervioso central llama la atención en su intrincado mecanismo: las operaciones del pensamiento, sus tipos y manifestaciones son tan diferentes para todas las personas, mientras que al mismo tiempo obedecen las mismas leyes de formación.
Comparación
Hacemos esta sencilla operación todos los días, sin darnos cuenta. Después de todo, para tener una idea sobre un tema en particular, aislamos mentalmente sus características principales, res altándolas y enfatizándolas. Por ejemplo, para entender el motivo de una entrevista fallida, un periodista se centra en cómo fue, en qué condiciones se grabó y sus características. La selección de estos momentos está siempre asociada a la conciencia de la tarea, comparandoella con otros trabajos más exitosos.
Empezamos a aplicar operaciones lógicas de pensamiento desde la cuna. La misma comparación es utilizada por un bebé que acaba de nacer. Por ciertos signos (voz, olfato, tacto) distingue a su madre de otras personas.
Comparando objetos y fenómenos, sacamos conclusiones sobre sus diferencias y similitudes, oposición e identidad. Como resultado, llegamos a conocer mejor el mundo que nos rodea. Las operaciones del pensar nos enseñan, nos desarrollan. Por ejemplo, al comparar una entrevista con un reportaje, un estudiante de periodismo determina la esencia y la forma de cada uno de estos géneros, lo que le permite separarlos, distinguirlos y reproducirlos en el futuro.
Abstracción
Las operaciones básicas del pensamiento también incluyen esta función del cerebro, gracias a la cual una persona puede no solo distinguir las características individuales, así como las propiedades de los fenómenos y objetos, sino también poder darse cuenta ellos de manera abstracta. El concepto se forma sobre la base de la abstracción. Por ejemplo, todos sabemos que la comida nos da fuerza y salud. Gracias al consumo diario de carne, leche y cereales, vivimos, nos movemos, trabajamos. La principal propiedad de los alimentos es la saturación y el enriquecimiento del cuerpo con sustancias esenciales. Haciendo abstracción del concepto de "alimento", cuando hablamos de la necesidad de saciar el hambre, ya nos referimos a productos alimenticios, sin siquiera decir su nombre.
La abstracción ayuda a una persona a establecer conexiones lógicas entre objetos. Penetrando profundamente en este o aquel fenómeno, vemos su esencia, propósito, dirección y tarea. Ayudas de abstracciónuna persona para pensar en general, de manera integral, sacando conclusiones y conclusiones. Las operaciones y formas de pensar, como la comparación y la abstracción, contribuyen al conocimiento de la verdad.
Resumen
Esta función de nuestro cerebro está íntimamente relacionada con la anterior, juntas dan forma a nuestro pensamiento. Las operaciones mentales, la abstracción y la generalización permiten que una persona reconozca y estudie el mundo que la rodea en función de sus características. El primer tipo de actividad cerebral destaca una propiedad de un objeto que es característica únicamente de él. En base a ello, concluimos lo que está en juego. En cambio, la generalización es también una propiedad, pero característica no sólo de este fenómeno, sino también de otros. Por ejemplo, el puñetazo de un boxeador se caracteriza por su nitidez. Damos una definición de este tipo ya sobre la base de nuestro conocimiento de la nitidez, que hemos formado durante otras situaciones de la vida: al ver fútbol, programas sobre serpientes, sentir ráfagas de viento en la calle.
Es decir, aprendimos qué es la nitidez analizando todas las características de estos fenómenos. Pudimos determinar que este es un proceso que ocurre con un impacto rápido y fuerte. Solo esta operación refleja en nuestra mente toda la esencia del fenómeno: la derrota de un boxeador durante un nocaut ocurre precisamente debido a la agudeza de su oponente.
Especificación
Otra propiedad del cerebro asociada con la abstracción. La concretización es exactamente lo opuesto. Si en un extremo del palo tenemos la abstracción y la generalización, en el otro extremo tenemos la concretización. El primero puede ser individual, el segundo es común a todos. En el proceso educativo, especificación significa ciertaejemplo de posición establecida.
Para comprender correctamente la realidad, debes poder dominar todos estos procesos. Después de todo, la concretización no permite que la actividad mental se aleje del objeto o actividad. Contemplando fenómenos o eventos, comprendemos claramente su esencia. Sin concreción, todo el conocimiento adquirido permanece desnudo, abstracto y, por lo tanto, inútil. Por ejemplo, habiendo estudiado la teoría de la extracción de agua del alcohol, nunca entenderemos completamente la esencia del proceso hasta que veamos con nuestros propios ojos lo que realmente sucede durante esta acción. El cerebro concreta todo el conocimiento recibido con la ayuda de la vista, el tacto y el olfato. Una persona también trae a menudo hechos para concretar este o aquel evento.
Análisis
Usado por una persona todos los días de la misma manera que otras operaciones de pensamiento. Esta es una propiedad separada del cerebro cuando descompone un fenómeno u objeto en componentes. Esto es en realidad desmembramiento, desmontaje en partes. Por ejemplo, correr un atleta. Mentalmente, podemos res altar elementos como el inicio, la carrera en sí y el final. Este será el análisis de este proceso de actividad.
Analizando más profundamente y en detalle, también podemos destacar la agudeza en la salida, la velocidad del atleta, el ritmo de la respiración. Estos componentes también se incluyen en el cuadro general denominado "ejecutar". Analizando, aprendemos más profundamente el mundo que nos rodea. De hecho, durante este proceso de pensamiento, no destacamos ninguna parte, sino solo aquellas que son características deun determinado fenómeno. Durante la misma carrera, una persona agita los brazos de diferentes maneras, tiene una expresión facial diferente. Pero esta será la concreción del atleta, y no la carrera en sí. Es necesario señalar sólo los elementos esenciales para cada objeto o fenómeno.
Síntesis
Esta es una actividad mental, todo lo contrario del análisis. Con la ayuda de la síntesis, por el contrario, formamos una imagen general de lo que está sucediendo a partir de detalles específicos. Nos permite recrear eventos basados en hechos individuales. Una persona recibe un concepto completo de lo que está sucediendo a partir de detalles versátiles. Es como armar un rompecabezas: sustituyes tal o cual parte, descartas lo que sobra, adjuntas lo necesario.
Las operaciones básicas del pensamiento, como el análisis y la síntesis, siempre van de la mano. Solo en este caso es necesario entender que ninguno de estos conceptos domina, ya que ambos son importantes. Todo análisis implica síntesis y viceversa. Un ejemplo muy llamativo de síntesis es la investigación de un crimen. El investigador recopila hechos, estudia evidencias, entrevista personas, visualiza en su mente una cadena de eventos y acciones para llegar a la conclusión correcta: quién, cuándo y por qué violó la ley. La imagen completa del crimen que creó consiste en una masa de pequeños elementos, a primera vista, insignificantes. Por sí solos, no tienen ningún valor, pero juntos pueden cambiar el curso de ciertos eventos.
Tipos de pensamiento
La actividad mental de una persona tiene otras manifestaciones. Por ejemplo, puede ser de tres tipos, cada uno de los cuales ayuda a generalizar y al mismo tiempo especificar el entorno.mundo:
- Pensamiento efectivo basado en la percepción directa de los objetos. Ocurre durante la práctica. Es la base de todos los demás tipos de pensamiento.
- Figurativo. Al mismo tiempo, una persona se basa en imágenes, fantasía y percepción.
- Abstracto-lógico. Ocurre durante la selección de conexiones y propiedades de objetos individuales y toma la forma de razonamiento y conceptos abstractos.
Todos los tipos y operaciones de pensamiento están estrechamente interconectados, se podría decir, entretejidos en un solo nudo. Por ejemplo, cuando se describen los mismos eventos históricos, las palabras se basan en imágenes y la reconstrucción mental de las imágenes se basa inherentemente en frases leídas o escuchadas. Al mismo tiempo, las operaciones de pensar también intervienen en el proceso, haciéndolo individual para cada persona. Gracias a diferentes tipos de actividad mental, abrimos nuevos horizontes de conocimiento.
Formas de actividad mental
Cada uno de nuestros pensamientos no solo tiene contenido, sino también una capa exterior. Es decir, las operaciones básicas del pensamiento siempre se expresan de cierta forma:
- Concepto. Refleja las características, propiedades de los objetos y fenómenos, su relación. Al mismo tiempo, los conceptos son concretos y abstractos, generales y singulares.
- Juicio. Expresa la negación o afirmación de algo. Refleja la relación entre hechos y fenómenos. Los juicios son falsos o verdaderos.
- Conclusión. Esta es la misma conclusión extraída de una serie de juicios. Las inferencias pueden ser inductivas (una conclusión lógica de una lo general) y deductivo (de lo general a lo particular).
Las operaciones y formas de pensar son la principal forma de percibir y conocer el mundo. Sin el intenso trabajo del cerebro, una persona seguiría siendo un "vegetal", incapaz de pensar, imaginar, sentir, moverse. Por supuesto, este no es el límite de las posibilidades de la "materia gris". Con el desarrollo y mejora de la misma en el futuro, es posible descubrir nuevos tipos, formas y operaciones de pensamiento.
