Funciones de la personalidad. El concepto y estatus de la personalidad

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 06:17

En la sociedad moderna, se acostumbra considerar a una persona como un sujeto civil, que es una unidad bien establecida de la sociedad. Esto es en el pasado, muchos años antes de nuestra era, en las comunidades primitivas las personas no estaban determinadas por las cualidades personales. Entonces el concepto de personalidad no existía como tal. Y hoy el público necesita individuos. Después de todo, todos son únicos a su manera, diferentes de los demás. Y toda persona que es consciente y participa en el desarrollo de la sociedad es una persona.

El concepto de personalidad y su régimen jurídico constitucional

Hoy en día, hay muchas interpretaciones de este concepto. Se revela en el contexto de un contexto psicológico, sociológico o científico, considerado en sentido amplio o en sentido estricto. Pero en todos los casos, la idea principal es que una persona es una persona que posee conciencia y participa en las relaciones sociales. ella nopuede ser un bebé o un paciente mentalmente desequilibrado, incapaz de controlarse a sí mismo y cumplir su rol social.

Hay varios signos y rasgos específicos que caracterizan a una persona como persona:

• pertenecer a un grupo social y cumplir su rol en la sociedad;
• posesión de una mente brillante y conciencia pura;
• determinación no por propiedades fisiológicas o genéticas, sino específicamente por el estado psicoemocional y la conexión con la sociedad circundante;
• protección por parte de la persona de sí misma como autora de su vida, es decir, dominio de sí mismo y posesión del propio "yo".

Los puntos de vista de científicos, psicólogos y sociólogos con respecto a la definición del concepto descrito difieren. Muchos de ellos creen que cada persona ya es una persona, ya que todos tienen un conjunto total de cualidades estables, tienen un cierto tipo de temperamento y rasgos de carácter específicos. El resto está profundamente convencido de que no se puede nacer como persona, hay que llegar a serlo. Sólo quien sabe controlar su vida y desempeñar sus funciones públicas, quien es responsable de sí mismo y de sus actos, puede legítimamente llamarse persona.

Toda persona moderna tiene un conjunto de derechos y libertades garantizados constitucionalmente con la asignación de ciertos deberes a la sociedad. Tal conjunto de factores libres y obligatorios se denomina estatus constitucional y legal del individuo. Supone una pertenencia fundamental del actual Estado democrático en la inalienabilidad y garantía de un libreelección de acciones, igualdad, unidad y comunicación de cada representante de la sociedad actual. El estatus constitucional y legal de un individuo pone los intereses de una persona y la protección de sus derechos ante el público en primer lugar.

La estructura de la personalidad y su contenido

Como todos los sistemas significativos de la vida social y todas las leyes de la naturaleza, una persona consciente tiene su propia estructura personal. Esta estructura tiene múltiples niveles, y cada nivel la caracteriza en términos de diferentes cualidades morales de una persona:

• El nivel biológico incluye cualidades naturales que son de origen común (estructura corporal, características de género y edad, temperamento, etc.).
• El nivel psicológico combina las características psicológicas de una persona (sentimientos, voluntad, memoria, pensamiento).
• El nivel social radica en un estilo de vida específico, estilo de comunicación, creencias justificadas, roles sociales. Esto incluye factores familiares, educativos, filosóficos, financieros y de autoridad que revelan las cualidades morales de una persona.

Cada nivel revela los componentes individuales del equipaje personal como un todo. Además del contexto de nivel, la estructura de la personalidad se considera desde el punto de vista de sus elementos constitutivos. Estos incluyen:

• razonabilidad es la capacidad de una persona para pensar, desarrollar, aprender, adquirir habilidades y competencias;
• psicoemocionalidad - conjunto de sentimientos, deseos, impulsos, motivos y otros factores opuestos a la racionalidad;
• cosmovisión - la percepción del mundo y la definición de la propia actitud hacia él por parte de cualquier representante de la sociedad: un hombre o una mujer, un adulto o un niño, un realista o un místico;
• orientación: la integración del carácter en la capacidad de una persona para elegir independientemente sus valores y prioridades de vida;
• experiencia - destrezas, habilidades, conocimientos, hábitos acumulados a lo largo del tiempo, llevados al automatismo, hábitos;
• la capacidad es quizás la herramienta más importante del individuo, que determina su capacidad para realizar actividades útiles;
• psicotipo: protección del carácter, los patrones de comportamiento y la reacción de una persona a lo que sucede a su alrededor;
• temperamento: una manifestación de un tipo específico de temperamento, la energía y el componente dinámico de la manifestación del brillo, la velocidad, la fuerza de la respuesta emocional;
• dibujo corporal: el suministro de una persona de su capa exterior en una perspectiva favorable para él.

Variedades de funciones

Además de la estructura, las funciones del individuo en la sociedad desempeñan un papel importante en la formación de la conciencia humana. Implican acciones específicas realizadas para lograr el resultado necesario para una persona. Los tipos de funciones de la personalidad están representados por tres áreas principales: cognitiva, afectiva y motora.

Las funciones cognitivas incluyen todo tipo de actividad consciente y no tienen nada que ver con los fundamentos emocionales de la psicología humana. Se relacionan con la función racional del cerebro humano, tienen como objetivopensamiento, consideración, desarrollo mental e incluyen:

• capacidad para tomar decisiones;
• manifestación de voluntad;
• aspiración subconsciente;
• integración de memoria;
• la capacidad de gestionar la memoria, los recuerdos;
• atención plena;
• percepción del entorno.

Con base en lo anterior, se puede señalar que las funciones cognitivas del individuo incluyen todo lo consciente e inconsciente, sin sensibilidad ni manifestaciones emocionales.

Las funciones afectivas, por el contrario, se abstraen de las capacidades de la mente y están dirigidas únicamente a la manifestación de los sentimientos emocionales de una persona. Por sí mismo, el afecto o la emoción es un tipo poderoso de reacción sensible a una acción o fenómeno particular. Una manifestación del afecto son los trastornos emocionales que fluyen intensamente. Estos son arrebatos de ira y arrebatos de ira y horror abrumador y una sensación abrumadora de alegría y un sentimiento de profunda pena, desesperación. Las funciones afectivas de la personalidad cubren su psique, conectando el principal estímulo influyente con los adyacentes, lo que implica una reacción compleja a lo que está sucediendo en su conjunto. Por lo tanto, una persona es capaz de responder y mostrar sus sentimientos y sensaciones emocionales en respuesta a una determinada acción.

Las funciones motoras de la personalidad hacen el énfasis principal en los impulsos suministrados al sistema motor del cuerpo y dirigidos a la implementación de ciertos movimientos por parte del cuerpo. El sentido del tacto envía una señal al cerebro para realizar una acción, el sistema motor la recibe y la convierte enmaniobra. Así, la motricidad involucra un complejo de acciones de coordinación de los sistemas nervioso, muscular y esquelético que aseguran el trabajo motor de los dedos, manos, piernas, cuello, cabeza, cuerpo como un todo.

Estado de identidad

Además del desarrollo estructural y funcional de una persona, la condición social y jurídica juega un papel importante en su formación como persona. Presupone un sistema central de derechos y deberes de la persona como unidad social coordinada dentro de ella y predetermina su actividad en la sociedad. El estatus de una persona está determinado por los conceptos de estabilidad y duración, mientras que el estatus puede ser tanto integral como parcial. Fragmentariamente, está conectado con lo que hace exactamente una persona en el curso de su actividad, cuál es el tamaño de sus ingresos, cuál es su nivel de educación, a qué grupo étnico pertenece, a qué género pertenece. La combinación de tipos individuales de estatus permite designar su perfil general de personalidad como un todo.

Determinar el lugar del individuo en la estructura social de la sociedad permite construir el sistema de comportamiento de una persona. Por primera vez, el estatus se asigna a una persona en el momento del nacimiento, cuando, siendo un bebé, recibe el estatus de sus padres, su posición económica, jurídica, política y cultural en la sociedad. Luego, cuando comienza a existir de forma independiente, cuando comienza su propia actividad social y laboral, se le asigna un estatus personal en la sociedad.

El significado más importante y básico del estatus socio-jurídico de una personaradica en que gracias a él se produce la formación y se forma la actitud de los que le rodean. Por ejemplo, si una persona ocupa un buen puesto, es un especialista calificado, una persona respetada entre colegas, un hombre de familia amoroso, entonces la actitud de las personas que lo rodean será apropiada, incluso si estas personas no lo conocen personalmente, pero conocerlo de oídas, en ausencia. Y el estatus funciona a la inversa para una persona de otra manera: un joven que es conocido como un holgazán, un patán, un hipócrita nunca será respetado en la sociedad, ya que su estatus como un representante pobremente establecido de la sociedad no permitirá que la gente piense bien de él. él.

Rasgos de personalidad característicos

Las funciones realizadas por una persona predeterminan la formación de sus cualidades características. Todos ellos se dividen condicionalmente en internos y externos.

Los rasgos internos de la personalidad sugieren la riqueza espiritual de una persona. Estas son las mismas cualidades que no son visibles a simple vista, pero que se sienten después de la comunicación. Esto incluye el cuidado, la participación, el pensamiento libre, una perspectiva positiva, la sabiduría. Además, las características internas incluyen la superación personal, que implica un pensamiento constructivo, una actitud responsable ante todo, energía y determinación, así como amor por el orden.

Las cualidades externas de una persona funcionan para expresar su apariencia. Esto incluye el arte, la apariencia atractiva, el sentido del estilo, el habla suave y hermosa, las expresiones faciales y los gestos.

Temperamento personal

Muy a menudo en la práctica de la psicología privadase aplica la metodología de prueba. Se aplica a las cuestiones más problemáticas que se presentan en los pacientes en el campo de la psicología. La prueba de temperamento no es una excepción.

El temperamento es un conjunto de propiedades humanas que dependen de sus rasgos de carácter psicofisiológicos naturales innatos. El temperamento se considera en el contexto de aquellos rasgos de personalidad que predeterminan su tipo desde el lado de las características de la actividad de su sistema mental en el marco de la intensidad, velocidad, ritmo de los procesos psicológicos.

Hay cuatro tipos de temperamento:

• phlegmatic - una persona sin prisas, imperturbable, que tiene un deseo y una actitud firmes, que no muestra sus emociones y sentimientos; las personas flemáticas son tranquilas y equilibradas, muestran perseverancia y perseverancia en sus actividades;
• colérico: irascible, rápido, apasionado, pero al mismo tiempo completamente desequilibrado, cambia de humor a través de arrebatos emocionales, como resultado de lo cual se agota rápidamente;
• persona optimista: una persona que lleva un estilo de vida activo, caracterizado por vitalidad, movilidad, impresionabilidad, reacción rápida, cambios de humor frecuentes, una visión optimista de la vida y expresiones faciales expresivas;
• melancólico - una persona fácilmente vulnerable, propensa a la experiencia constante de varios eventos, demasiado impresionable, poco sensible a factores externos.

Psicológicamente, una prueba de tipo de personalidad implica una serie de preguntas específicamente seleccionadas, cuyas respuestas ayudan a identificarla pertenencia de una persona a uno u otro tipo de temperamento. Independientemente del temperamento que tenga una persona, cada uno de sus tipos tiene sus aspectos positivos y negativos, por lo que no existe una opinión objetiva sobre qué tipo de temperamento es el mejor entre los demás.

Función comunicativa

Desde el punto de vista de la naturaleza de las funciones que realiza una persona, además de las funciones cognitivas, afectivas y motrices, es común que realice tareas comunicativas, educativas, mentales y sociales.

La función comunicativa es la implementación del intercambio de información entre personas, durante el cual las personas comparten sus intereses, sentimientos, emociones, actitudes entre sí a través de la comunicación. Su influencia en la formación de una personalidad es muy importante, ya que en la comunicación mutua entre las personas se desarrolla una comprensión común de la información recibida, que no solo es aceptada por ellos, sino también realizada y pensada. Por eso cada proceso de comunicación va acompañado de la unidad de representación de actividad, comunicación y cognición. Y en ella la función comunicativa es un componente fundamental de la comunicación pública.

Función educativa de la personalidad

No menos importante, junto con la comunicativa, es la función de la educación. Es una gran contribución al desarrollo de una persona como una unidad mentalmente desarrollada de la sociedad y es responsable de inculcar en una persona un cierto bagaje de cualidades morales, un sentido formado del deber y responsabilidad por las propias acciones. La tarea principal de la función de educación de la personalidad es modelar su tipo específico, el temperamento, uno que correspondería a la moralidad social en un período específico de tiempo histórico.

En la psicología moderna, la función educativa se define como humanista, porque en el proceso de educación a una persona se le establecen los conceptos de responsabilidad, moralidad, conformidad con su entorno. Su objetivo principal está dirigido al desarrollo, la educación, la formación y la inversión del conocimiento en la cabeza de cada ciudadano consciente de la sociedad.

Función psíquica

Cualquier proceso o acto cognitivo realizado por una persona se denomina función mental de la personalidad. La psique como una propiedad específica del cerebro predetermina el reflejo de fenómenos externos a través de procesos de actividad cerebral específicamente realizados. Entonces, hay varias funciones mentales básicas de una persona:

• la percepción es información tenida en cuenta y reflejada posteriormente en procesos de pensamiento;
• pensar es la capacidad de una persona para ser consciente y pensar en pensamientos específicos;
• la memoria es la capacidad del cerebro humano para consolidar, almacenar y reproducir información sobre el mundo exterior y su estado interno para su uso posterior;
• habla - la capacidad de una persona para hablar y compartir información con otros;
• la motivación es un incentivo que da a una persona un impulso para la acción;
• emotions - manifestaciones de sentimientos y estado de ánimo psicológico, estado;
• conciencia - la capacidad de saber lo que sucede alrededor;
• voluntad - lucha por la estabilidad y la paciencia;
• atención: la capacidad de concentrarse y responder a factores externos.

Función social

La relación entre las personas está determinada por su dependencia mutua. Las personas que existen dentro de una misma sociedad deben interactuar y realizar una serie de tareas llamadas sociales. Las funciones sociales del individuo actúan como una especie de instrucciones para la realización de una serie de actividades especializadas en el marco de la división social del trabajo. Entonces, médicos realizan actividades médicas, maestros - enseñanza, contadores - contabilidad, etc.

El significado principal de las funciones sociales radica en el hecho de que cada individuo, al realizar varias acciones en el curso de su existencia, se vuelve necesario para otro. Y en vista de esto, la esencia de la dependencia funcional de los socios en el curso de la interacción social predetermina la estabilidad de la sociedad en su conjunto. Y qué más necesita el estado sino unidad y respeto mutuo entre los representantes de su sociedad social.