La actividad cognitiva de una persona comienza desde el nacimiento y es una parte integral de su conciencia. Implica una variedad de sistemas que procesan información y difieren en el canal de su recepción. Estos son procesos cognitivos. Echemos un vistazo más de cerca a su contenido y tipos.
Los procesos cognitivos son fenómenos mentales que son necesarios para el estudio racional y la comprensión del mundo que nos rodea. Estos incluyen la percepción, la sensación, la imaginación, el pensamiento y la memoria. Cada uno de ellos es independiente, pero trabajando juntos, proporcionan la actividad cognitiva de una persona.
Las sensaciones están relacionadas con el hecho de que hay varios efectos en el aparato receptor especializado. Debido a esto, el cuerpo percibe señales de estímulos del entorno (externo e interno). Destacan, por tanto, las sensaciones cutáneas, olfativas, gustativas, auditivas, visuales, musculares y de equilibrio.
Los procesos cognitivos involucran la percepción. Es un reflejo holístico de situaciones, objetos y eventos quesurgen de su influencia directa sobre la superficie del receptor. A través de la percepción, se proporciona una orientación sensorial directa en el mundo circundante. En mayor o menor medida, se le asocian procesos cognitivos como la memoria y el pensamiento. Considéralos con más detalle.
El pensamiento es un reflejo mediatizado y generalizado de la realidad. En los humanos, tiene varios tipos que "fluyen" en varios estilos cognitivos.
El pensamiento visualmente efectivo es capaz de funcionar al procesar la información que el sujeto recibe al realizar ciertas acciones. Es más común en niños menores de tres años.
El pensamiento visual-figurativo tiene como objetivo recrear un "molde" de la realidad. Se desarrolla en un niño entre las edades de tres y diez en el juego.
El pensamiento abstracto es capaz de establecer conexiones lógicas entre los fenómenos de la realidad.
La memoria incluye el proceso de formación y preservación de la experiencia del pasado, lo que hace posible su reutilización en actividades. Tales procesos cognitivos conectan el pasado con el futuro y el presente para el sujeto. Por lo tanto, la memoria es la función cognitiva más importante que subyace en el aprendizaje y el desarrollo.
La imaginación es un proceso mental que se expresa en:
- construyendo la imagen y el resultado de la actividad humana;
- conformar un programa de comunicación y comportamiento en esesituaciones donde el problema es incierto;
- creando una imagen que no programa, sino que reemplaza actividad;
- construir un objeto que coincida con la descripción.
La función más importante de la imaginación es que te permitirá presentar el resultado final de tu actividad antes de que comience. Gracias a esto, se produce la orientación de una persona en el proceso de su implementación.
Por lo tanto, los procesos cognitivos, trabajando en un complejo, son un componente necesario de la actividad cognitiva.
