Wolfgang Köhler nació en Estonia el 21 de enero de 1887. El padre del futuro psicólogo era el director de la escuela, la madre se ocupaba de la casa. Cuando el niño tenía cinco años, se mudó con sus padres al norte de Alemania. La infancia de Wolfgang transcurrió en Alemania, donde comenzó sus estudios. Recibió una excelente educación en las mejores universidades de Tübingen, Beaune y Berlín.
La biografía de Wolfgang Köhler merece especial atención, pues ya a los 22 años se doctoró en filosofía y psicología en la Universidad de Berlín. Y de 1909 a 1935 dirigió el Instituto de Psicología en la capital de Alemania.
Actividad científica
El comienzo de la carrera de Wolfgang Köhler se puede considerar en 1909, cuando el psicólogo defendió su tesis doctoral de Karl Stumpf. Siguiendo el profesor fue a la Universidad de Frankfurt. De 1913 a 1920, Koehler realizó investigaciones sobre los hábitos y el carácter de los grandes simios en la isla de Tenerife. Un psicólogo fue a la isla por sugerencia de la Academia de Ciencias de Prusia. Seis meses después de que el profesor se estableciera en las Islas Canarias, comenzaba la Primera Guerra Mundial. Koehler afirmó que aún no le era posible regresar a Alemania, mientras que algunos de sus colegas alemanes regresaron a su tierra natal sin ningún problema.
Esto llevó a uno de sus colegas a sugerir que el psicólogo Wolfgang Köhler está espiando para Alemania y que el trabajo de investigación es solo una tapadera. Como prueba se utilizó el hecho de que el profesor escondió un radiotransmisor en el desván de su casa. Koehler justificó la presencia de tal aparato por el hecho de que a través de él transmitía información sobre el movimiento de los barcos aliados. No se encontró ninguna otra evidencia para apoyar la teoría, y posteriormente fue refutada por completo. El psicólogo reflejó los resultados de su trabajo en su obra “Un estudio de la inteligencia de los grandes simios”, publicada en 1917. La segunda edición se publicó en 1924, las obras se tradujeron al inglés y al francés. Nadie sabe qué pasó realmente allí, pero el hecho es que Wolfgang Köhler pasó 7 largos años en la isla de Tenerife estudiando la inteligencia de los monos. El libro publicado lo confirma. Sin embargo, la cuestión de quién era Wolfgang Köhler, un espía o un científico, seguía abierta.
Regreso a casa
Recién en 1920, Koehler regresó a Alemania y en 1922 recibió el puesto de profesor de psicología, donde trabajó hasta 1935del año. Un puesto tan prestigioso fue para el psicólogo por sus méritos, a saber, por la publicación del libro "Gest alts físicos en reposo y en estado estacionario". La difícil situación del país obligó a Wolfgang a dimitir en 1935. Los nazis comenzaron a interferir activamente en los asuntos universitarios y la investigación. Es por eso que Koehler se vio obligado a renunciar y mudarse a vivir a Estados Unidos.
Reconocimiento internacional
En el año académico 1925-1926, el profesor dio una conferencia en la Universidad de Harvard y Clark. Un dato interesante es que, además de sus conferencias, Köhler enseñaba a estudiantes de tango.
Verdaderamente, el profesor recibió un nombre mundial después de una serie de estudios y experimentos a gran escala que tenían como objetivo estudiar la percepción del entorno y la inteligencia de un chimpancé. Después de eso, Koehler fue nombrado director del Instituto de Psicología, que funciona en la Universidad de Berlín. Fue en este lugar donde el profesor investigó la teoría de la gest alt y ya en 1929 publicó un manifiesto de la psicología de la gest alt, un libro que reflejaba más plenamente las opiniones de la nueva dirección. Sus coautores fueron K. Koffka, M. Wertheimer. Una etapa importante en la carrera de Koehler es 1938, cuando se publica una obra titulada "El papel de los valores en el mundo de los hechos".
Ocaso de carrera
El psicólogo alemán Wolfgang Köhler dejó su país natal en 1935, el conflicto del profesor con el nuevo régimen contribuyó a la emigración. Todo comenzó con el hecho de que el profesor en una de sus conferencias criticó abiertamente al fascista.gobierno, tras lo cual un grupo de nazis irrumpió en el auditorio. Pero las críticas de Koehler al régimen tampoco terminaron ahí. Posteriormente, el profesor escribió una carta a un periódico de Berlín en la que se indignaba por la injusticia de la expulsión de profesores judíos de las universidades alemanas. Después de la publicación de la carta en el periódico, Koehler esperaba que la Gestapo viniera a él por la noche, pero no hubo represalias y el profesor tuvo la oportunidad de salir del país sin ruido. Después de emigrar a los Estados Unidos, Koehler tomó un trabajo como profesor en el College of Pennsylvania e incluso escribió varios artículos.
En 1955, Wolfgang se instaló en el Instituto de Estudios Avanzados de los Estados Unidos. El trabajo duro y numerosos estudios lo ayudaron tres años más tarde a convertirse en profesor de psicología en Dartmouth College. Ya en 1956, Koehler recibió el premio "Contribución excepcional a la ciencia" de la Asociación Americana de Psicología y pronto fue elegido presidente de esta organización.
Teorías de Kohler
Como ya sabemos, Koehler comenzó su carrera con estudios experimentales de las habilidades intelectuales y las características de comportamiento de los chimpancés. Fue este trabajo de investigación el que llevó al psicólogo a uno de sus descubrimientos más significativos. Esto es perspicacia o perspicacia.
El profesor creó situaciones específicas en las que los chimpancés tenían que resolver sus problemas y encontrar soluciones para lograr su objetivo. Las acciones de los animales se denominaron bifásicas porque constaban de dos componentes específicos. Por ejemplo, la primera acción de un chimpancé- con la ayuda de un objeto, consigue otro, que solo ayudaría al animal a resolver el problema al que se enfrenta. El ejemplo más simple es el siguiente: el mono, con la ayuda de un palo pequeño, que se encuentra en una jaula, debe obtener uno largo, que se encuentra un poco más lejos. Esta es la primera acción realizada por un animal para lograr un objetivo. El siguiente paso es utilizar las herramientas recibidas para lograr el objetivo principal. Tal objetivo era un plátano, que estaba lo suficientemente lejos del chimpancé.
La esencia de la teoría
El propósito de tales experimentos era el mismo: determinar cómo se resuelve este o aquel problema. Puede ser una búsqueda ciega de la solución correcta a través de prueba y error. O tal vez un "captar" espontáneo de las relaciones, una comprensión de lo que está sucediendo. El trabajo de investigación demostró que las acciones de los chimpancés se basaban precisamente en la segunda opción. En pocas palabras, hay una comprensión instantánea de la situación actual y la solución correcta para el objetivo se forma de inmediato.
Vida privada
A mediados de los años veinte, Wolfgang Köhler enfrentó serios problemas familiares. El profesor se divorció de su esposa y prefirió a una joven estudiante de Suecia. Este estado de cosas enfureció a su ex esposa, y Wolfgang se vio privado de cualquier contacto con sus hijos, de los cuales tuvo cuatro. Una situación tan difícil dejó huella en la salud del psicólogo, sus manos comenzaron a temblar, especialmente durante los períodos de excitación. Los trabajadores del laboratorio en el que Koehler trabajaba todas las mañanas determinaban su estado de ánimo precisamente pormanos.
Para cerrar
Después de servir con éxito como profesor, Koehler murió en Enfield el 11 de junio de 1967. La psicología de la Gest alt de Wolfgang Köhler sigue siendo relevante hoy en día.
