Daniil Borisovich Elkonin pertenece a esa notable galaxia de especialistas soviéticos en psicología, que forma la base de la escuela académica popular general del no menos famoso científico Vygotsky.
Daniil Borisovich combinó el don de un científico, capaz de estudiar en profundidad los problemas académicos fundamentales, y el talento de un investigador, resolviendo de manera efectiva problemas psicológicos prácticos que son significativos para el trabajo pedagógico. El psicólogo es el fundador de notables teorías sobre la periodización de la maduración preescolar y el juego infantil, así como de la tecnología para enseñar a leer a un niño. Y se debe tener en cuenta una cosa más sobre Daniil Borisovich: poseía el alma excepcional de una persona resistente y alegre que pudo salvar su gran mente y amabilidad hasta sus últimos días. En la pedagogía moderna, sus obras tienen una importancia considerable. A continuación se puede encontrar una breve biografía de D. B. Elkonin y una descripción de dos obras importantes.
Nacimiento y formación
El científico nació en febrero (16número) 1904 en la provincia de Poltava. En 1914, ingresó al gimnasio de Poltava, que se vio obligado a abandonar unos años más tarde debido a la f alta de fondos en la familia. Durante los siguientes dos años, trabajó como empleado de cursos político-militares, maestro en una colonia infantil, donde había delincuentes juveniles. En 1924 fue enviado a estudiar a la Universidad de Educación Social, que estaba ubicada en Leningrado. Pronto la institución se adjuntó al Instituto Pedagógico Estatal de Leningrado. Herzen.
Años jóvenes
En 1927 se graduó de la facultad pedagógica de esta institución y luego trabajó durante 2 años como maestro-pedólogo de una escuela vocacional para niños. En 1929 comenzó a dar clases en la universidad en su especialidad. A partir de 1931 trabajó con otros investigadores, desarrollando problemas de juego infantil. Como dijo, especialmente en las sociedades clásicas, el juego se considera un componente significativo en la existencia de los niños. Con la ayuda de juguetes que actúan como herramientas reducidas, adquieren una variedad de habilidades. Además, los juguetes brindan información visual sobre la sociedad que los rodea (modelos de objetos realmente existentes y muñecas vestidas), contribuyen a la formación fisiológica de los niños.
Ascenso y caída
En 1932, Elkonin se convirtió en subdirector de una institución educativa, donde, de hecho, trabajaba. En los años siguientes, se publicó una gran cantidad de sus artículos, dedicados al estudio de varios tipos de actividades infantiles: juegos, estudio, comunicación, etc. Creía que a través de las actividades en el mundo, un niño en edad preescolar comprendelos principios básicos de la cultura humana, de esta manera se forma gradualmente su sistema nervioso. Después de la publicación en 1936 de la famosa orden "Sobre las perversiones pedológicas en el concepto de Narkompros", fue destituido de todos los cargos sin excepción.
Actividades didácticas
Con mucha dificultad, tuvo la suerte de conseguir un trabajo como maestro de primer grado en la escuela donde estudiaban sus hijos. El trabajo con los estudiantes fue muy significativo para el psicólogo D. B. Elkonin. Al no tener la oportunidad de trabajar en otro lugar, entregó toda su energía a la escuela y en 1938-1940. compuso una cartilla y un manual sobre el idioma ruso, destinados a escuelas en ciudades remotas. Al mismo tiempo, se doctoró por segunda vez.
Guerra
En 1941, se unió a la milicia nacional. Participó en la defensa y liberación de Leningrado, terminó la guerra como comandante. Sucedió que sufrió un duro golpe: su esposa y su hija murieron en el Cáucaso, evacuadas allí de su ciudad natal. El psicólogo no fue desmovilizado, sino que fue puesto como profesor en la universidad del ejército soviético. Además, Elkonin enseñó psicología, le gustaban las actividades académicas: desarrolló los conceptos básicos de un curso sobre psicología de soldados. Las actividades del científico no convenían a sus superiores.
La biografía de D. B. Elkonin debe completarse con la fecha de su muerte. El científico murió el 4 de octubre de 1984. Habiendo experimentado golpes bastante serios en su vida, sin embargo, constantemente ganó fuerza en sí mismo para actividades académicas, para comunicarse con estudiantes y niños. Ade su propia teoría de la periodización del desarrollo psicológico, generaliza las conclusiones de numerosos psicólogos infantiles populares, construyendo su propia teoría sobre la base de ellas. D. B. Elkonin hizo suficientes esfuerzos para mejorar el sistema educativo en nuestro estado. Es conocido mundialmente como un talentoso psicólogo y educador.
La biografía de D. B. Elkonin es bastante interesante, al igual que sus principales obras. Hay más de un centenar y medio de ellos. A continuación se presentan dos que son conocidas por gran parte de la población.
Edad y características individuales de los adolescentes más jóvenes
Elkonin desarrolló el concepto de periodización del desarrollo psicológico del niño. Partió del hecho de que la edad y las características específicas de la edad son definiciones condicionales, y solo se permite separar las características de edad más generales. El científico analizó el desarrollo de la edad de los niños como una transformación general de la personalidad, acompañada de un cambio en la posición de vida y el principio de las relaciones con los que lo rodean, el desarrollo en cada etapa de nuevos valores y motivos de comportamiento. La formación psicológica de los niños se da a pasos agigantados: hay períodos evolutivos, etapas peligrosas. Durante la etapa evolutiva, los cambios en la psique se acumulan con el tiempo, luego se da un s alto durante el cual el niño en edad preescolar pasa a una nueva etapa de formación de la edad.
Psicología del juego
La monografía resume las clavesmateriales sobre la psicología del juego. El científico proporciona un análisis crítico completo de las teorías extranjeras del juego a nivel teórico y argumenta experimentalmente a favor de una nueva representación del juego (creada con su participación directa), que se formó en la psicología soviética, demuestra la importancia del juego para el desarrollo psicológico. de niños. El libro está destinado a especialistas - investigadores en el campo de la pedagogía y la psicología.
Los principales trabajos y la biografía de D. B. Elkonin, un psicólogo y simplemente una persona importante para la ciencia, lo muestran como un gran científico que es popular en todo el mundo.
