Características de los métodos: conceptos y tipos, clasificación y características

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 06:17

El alcance de cualquier actividad de investigación tiene su origen en la metodología. Cada fenómeno de la naturaleza, cada objeto, cada esencia es considerado por los científicos en el contexto de un método específico para conocer una determinada sustancia. Nada se hace sin fundamento, cada construcción de una teoría debe estar sustentada por una base de evidencia, la cual se desarrolla a través de diversos estudios metodológicos. Este patrón no ha pasado por alto el conocimiento de los procesos psicológicos. Pero, ¿cuál es la base para caracterizar los métodos utilizados en psicología para estudiar ciertas relaciones causales?

El concepto de método en psicología

La humanidad está acostumbrada a que los fenómenos existentes en el mundo se explican por justificaciones razonadas naturales. Llueve porque la evaporación del agua se convierte en nubes. El sol sale y se pone porque el planeta gira sobre su eje durante el día. Una persona continúa su carrera y contribuye a la procreación, porque así lo establece la naturaleza. Es exactamente lo mismo en psicología: hay un concepto, un fenómeno, un proceso de naturaleza psicológica; su existencia se debe a una justificación científicamente razonada. Y cada uno de estos conceptos se refleja profunda y extensamente en varios libros de texto y material didáctico. Pero, ¿cómo llegan a esto? ¿En base a cuáles son los principales métodos y características del proceso de investigación?

En sí mismo, el concepto de método implica el uso de una herramienta, una palanca de influencia sobre un elemento particular de estudio, en el proceso de influencia sobre el cual se hacen ciertas conclusiones científicas sobre la historia de la formación, aplicación en la vida y orientación funcional de un tema particular de estudio. En otras palabras, la característica del concepto de método incluye varias direcciones de formas y medios de conocimiento de un fenómeno particular en la naturaleza, la ciencia, la vida y la psicología. Pero, ¿cuál es la importancia y profundidad de significado de los métodos de investigación que existen en la naturaleza y que se utilizan hoy en día para identificar patrones naturales?

Significado de metodología en psicología

¿Qué justifica el peso del principio metodológico en cualquier actividad de investigación, incluida la psicología?

En primer lugar, el valor de la totalidad de los métodos existentes y las características generales de cada uno de ellos por separado en el estudio de un objeto particular se refleja en la necesidad de que los especialistas en investigación se apoyen en todas las técnicas y medios que puedanoperar en el curso de sus actividades experimentales. Es decir, cada científico debe trabajar sobre la base de una base metodológica tal que le permita obtener información confiable y utilizarla en el futuro para plantear teorías específicas, hipótesis y dar instrucciones de carácter recomendatorio. Entonces, por ejemplo, para determinar el temperamento de una persona, un psicólogo necesita realizar actividades de observación, probar en la clave de "pregunta-respuesta" y, en base a esto, sacar conclusiones específicas sobre el psicotipo de la persona. Los métodos de observación y ensayo son los protagonistas de esta acción.

En segundo lugar, las características de los métodos de investigación sugieren la posibilidad de conocer los fenómenos mentales internos a través de los aspectos analíticos de la influencia de factores externos sobre el objeto de estudio. Es decir, la metodología juega un papel importante en el orden de registro, identificación, fijación de hechos psicológicos, realización de experimentos, experimentos y uso de sus resultados para construir una conclusión teórica. Además, se pueden utilizar diferentes métodos para trabajar con el mismo objeto de desarrollo y dar los frutos de un análisis bien realizado en la síntesis de diferentes métodos. Por lo tanto, es mucho más rápido diagnosticar a una persona con trastornos mentales aplicando el método de conversación y el método de experimentación al mismo tiempo.

La definición de métodos y las características de su clasificación prevén la existencia de cuatro áreas principales de investigación: métodos organizacionales, empíricos, interpretativos y de procesamiento de datos. Que hacecada uno por separado?

Métodos de organización

Si hablamos de la organización del proceso de investigación, entonces se aplican métodos de un enfoque específico para el estudio del objeto, que se centran principalmente en aspectos de la organización de la investigación en curso. Así, existen tres tipos de métodos organizativos, cuyas características generales se reflejan a continuación:

• método de comparación - se determina comparando diferentes grupos de personas sobre las que se realizan actividades analíticas, con su diferenciación por edad, género, ocupación y otros factores similares;
• método de complejidad - varios especialistas de diferentes campos científicos están involucrados en el desarrollo a la vez para derivar una teoría específica desde la perspectiva de una mirada de diferentes fuentes de justificación científica;
• método longitudinal: debido al estudio del mismo grupo de personas durante mucho tiempo.

Métodos empíricos

Si hablamos de métodos empíricos, cabe señalar que en su conjunto incluyen muchos enfoques diferentes para las actividades de investigación en varias direcciones, lo que permite dar una evaluación objetiva de un proceso o fenómeno en particular. Como en cualquier otro campo, la caracterización de los métodos de la psicología desde la perspectiva de la investigación empírica implica el uso obligatorio de los siguientes métodos para influir en el objeto de la encuesta:

• métodos de observación;
• métodos de psicología y diagnóstico;
• métodossimulación;
• experimental;
• praximétrico;
• biográfica.

Todas las variaciones enumeradas del proceso de investigación tienen como objetivo recopilar información primaria, que se analiza más a fondo y predetermina la formación de conclusiones específicas.

Métodos de procesamiento de información

Hablando de la metodología que surge de la recopilación y el procesamiento de la información obtenida en la etapa de investigación empírica, se pueden distinguir dos direcciones principales tanto en psicología como en el estudio de otras ciencias.

La primera dirección es el estudio cuantitativo del objeto de análisis. Las características de los métodos principales en este sentido están predeterminadas por indicadores estadísticos, sobre la base de los cuales se extraen conclusiones específicas sobre un proceso psicológico particular: el objeto de estudio.

La segunda dirección es el lado de la calidad de la moneda. Implica identificar las características y diferenciación de los materiales estudiados en grupos y permite establecer patrones que no son visibles a simple vista, pero que están ocultos en la profundidad de las principales propiedades del objeto de estudio, ocultos a la percepción primaria general..

Métodos de interpretación

Estadísticas en números. Esto incluye métodos de genética y estructura.

El método genético prevé el estudio de un objeto en cuanto a su pertenencia a una persona ya la sociedad en general, y sus elementos caracterizan el análisis "en profundidad". Es decir, para trabajar en este sentido, se recopilan datos en muchas áreas, en función de diversas relaciones entre el material estudiado y su entorno.

El método estructural analiza el objeto de estudio "en amplitud": a partir de él se entienden diversas clasificaciones, tipologías y el perfil psicológico del objeto de prueba.

Por lo tanto, una breve descripción de los métodos de investigación en psicología se describe en las cuatro direcciones principales. Pero el componente empírico requiere una consideración más detallada y profunda, ya que son los métodos empíricos de estudiar los procesos psicológicos los que revelan la esencia del objeto de prueba de la manera más profunda y completa posible.

Métodos no experimentales

Las características de los métodos de investigación, cuya base no es un experimento, determina la base metodológica no experimental en psicología, así como en otras ciencias. Esta dirección se perfila en varios métodos básicos para estudiar objetos de procesos psicológicos.

La primera forma, la más efectiva, popular, conveniente y significativa de dominar y comprender un objeto en términos de sus interrelaciones e interdependencia con su entorno es la observación. La sencillez, la regularidad, la eficacia de este método en el logro de objetivos específicos nos permite darcaracterice el método de observación solo de manera positiva, ya que es una forma universal, útil y especialmente organizada para recopilar la información necesaria para el análisis. Este es el método más relevante para estudiar la psicología humana en la actualidad, que le permite identificar los factores de su existencia y la actividad vital necesaria para la investigación. Por ejemplo, un psicólogo utiliza este método de trabajo con un paciente sospechoso de esquizofrenia, basado en una comunicación gradual y sistemática con él desde la posición de un observador: así, al observar a su pupilo, identifica hábitos, manierismos, fragmentos de habla y pensamientos específicos. en voz alta pronunciada por el paciente para sacar conclusiones definitivas sobre su diagnóstico. Así es como funciona la observación.

Otra forma bastante efectiva de hacer una investigación de calidad y obtener resultados confiables es a través de la conversación. Las características del método y su aplicación en la práctica se deben, en primer lugar, a la sencillez y accesibilidad, el coste del poco tiempo, la capacidad de acumular información estadística y aplicarla posteriormente a muchos otros pacientes. Entonces, un especialista puede mantener una conversación con su pupilo, haciéndole una lista de todo tipo de preguntas. Día tras día, trabajando con los mismos pacientes con aproximadamente los mismos problemas, el médico puede resumir la información recibida y desarrollar un cuestionario estándar, en base al cual entrevistará a todos los sujetos y descifrará las respuestas recibidas con convicción concreta en su diagnóstico.. Subespecies de este empíricolos métodos son entrevistas, encuestas, cuestionarios; en cualquier forma, la información recibida cosecha los beneficios de la eficacia y la eficiencia.

Una forma igualmente significativa de conocer a una persona como persona es analizar los resultados de su trabajo. Gracias a él, los psicólogos tienen la oportunidad de estudiar indirectamente la psicología, el estado de ánimo, la cosmovisión, la actitud hacia la sociedad circundante del sujeto, revelando sus rasgos de carácter, hábitos, aspiraciones y similares. La característica del método de análisis de productos de actividad incluye el trabajo con dibujos, manualidades, aplicaciones de niños cuya conciencia es susceptible de investigación, así como pinturas, obras musicales, canto de enfermos mentales o personas que murieron por suicidio, cuyos motivos debe ser identificado por psicólogos forenses para emitir su veredicto médico.

Un método más extenso de trabajo en la investigación de objetos se llama sociometría. Debido a que está directamente relacionado con el estudio del sujeto y su conciencia en relación con las personas que lo rodean, las características del método de la sociometría predeterminan el estudio grupal de las personas por parte del psicólogo. Es decir, el trabajo de un especialista no se lleva a cabo con una persona, sino con él y su entorno, un grupo de personas cercanas (colegas, familiares, amigos, amigos, los que están con él con más frecuencia).

Psicodiagnóstico

Características de los métodos de análisis psicodiagnóstico implica un estudio empírico del objeto de estudio a través de pruebas. La prueba es una de las formas de mayor calidad.estudio empírico de un objeto en la persona de una persona, que permite, a través de una lista de preguntas estandarizadas con posibles respuestas, dibujar una imagen clara para el psicólogo sobre el paciente en términos de su estado psicológico, si el proceso de investigación está dirigido a este. La versatilidad del método y las características de la clasificación de las pruebas está representada por una amplia gama de diversos cuestionarios:

• gratis: proporcione una pregunta-respuesta en el marco de las posibles respuestas independientes del sujeto, es decir, es una pregunta para enumerar la lista de respuestas correctas que una persona debe reflejar, o una prueba como una oración con una adición, o una prueba para identificar un error;
• estructurado: es decir, la capacidad de responder sí o no, subrayar la respuesta correcta o elegir la mejor respuesta;
• escalado: representa la posibilidad de elegir una respuesta de un extremo a otro: siempre, nunca y en el medio: rara vez, a veces, a menudo;
• con espacios: significa que el texto en cuyo cuerpo contiene un espacio se refleja en una tarea de prueba grande, y debe llenar este espacio con la única respuesta correcta.

Así, al elegir un tipo específico de prueba, un psicólogo sabe inicialmente qué método de estudio de la personalidad de un individuo le conviene más en un período de tiempo determinado trabajando con un paciente. La ventaja de las pruebas es la objetividad de evaluar el estado psicológico de la persona de prueba, la eficiencia de probar el método en un gran número de personas diferentes, así como la posibilidadcomparación de datos obtenidos por diferentes especialistas de diferentes pacientes.

Métodos experimentales

Características de los métodos experimentales sugiere que en el transcurso de los mismos debe haber algún tipo de experiencia, a partir de la cual se extraigan ciertas conclusiones respecto al objeto de estudio. El experimento se considera uno de los principales métodos en la psicología de la modernidad: esta es una forma de considerar un objeto en el círculo de sus relaciones de causa y efecto, durante el cual los investigadores crean las condiciones necesarias para la manifestación y medición de datos específicos. establecer los factores necesarios.

Las principales características del experimento son las siguientes:

• posibilidad de aplicación repetida de métodos de investigación, si es necesario, para probar la hipótesis planteada;
• organización de una determinada situación en la que se manifiesta una u otra propiedad del sujeto, necesaria para el estudio;
• registrabilidad de los datos obtenidos durante el experimento con el fin de fijar fecha, hora, indicadores finales del resultado obtenido al final del experimento.

Los experimentos a menudo se llevan a cabo no solo con fines de investigación, sino también con fines pedagógicos. Las características de los métodos para estudiar el objeto del experimento incluyen cuatro posibles tipos de experimentos:

• laboratorio: se considera lo más preciso posible, ya que se lleva a cabo en un lugar especial equipado para esto con la ayuda de varios diseños de instrumentos;
• natural - implica el estudio del objeto de estudio de una forma completamentecondiciones normales y habituales de existencia para él, con la opción más frecuente de que el sujeto ni siquiera sabe del experimento que se le está realizando - simplemente vive su vida a un ritmo normal con los signos habituales de su actividad vital;
• declarar - dirigido a afirmar un hecho específico o refutarlo en base a los resultados del experimento;
• formativo: proporciona un impacto directo en la vida y las actividades del sujeto, asignándole e imponiéndole las condiciones de vida y funcionamiento necesarias para el estudio de fenómenos psicológicos específicos.

Métodos de acción correctiva

Además de los métodos enumerados para estudiar el estado psicológico de una persona y su relación con su entorno, se consideran importantes los métodos que se basan en conceptos psicológicos específicos: evaluación, gestión, educación.

Las características de los métodos de crianza se reflejan, en particular, en el psicoanálisis clásico, que asume la relación de una persona con su pasado, con la infancia, con la adopción de momentos memorables de la infancia en la vida adulta real. Entonces, al trabajar con un paciente, un especialista del campo de la psicología lo influye en el curso del tratamiento al equilibrar el equilibrio entre su conciencia actual y su vida actual, alejándolo gradualmente de los insultos, problemas y peligros de la infancia, arraigados en el paciente. memoria, a una existencia tranquila y pacífica en la vida real actual. vida.

Las características de los métodos de evaluación aparecen a menudo en la psicoterapia conductual. Este métodoimpacto en una persona implica trabajar con sus fobias. Así, por ejemplo, un paciente acude a un psicólogo quejándose de miedo a la oscuridad. El especialista evalúa objetivamente el cuadro general, el nivel de miedo patológico de su paciente y, con fines psicoterapéuticos, organiza para él situaciones en las que atravesará su fobia una y otra vez hasta sentir la extinción del foco de sus miedos.. Al principio, un psicólogo estará presente con su paciente en un ambiente oscuro, luego consolidará el efecto obtenido a través del entrenamiento independiente de la persona que solicitó ayuda.

Las características de los métodos de gestión se reflejan a través de la hipnosis, el autoentrenamiento y la programación neurolingüística. Como usted sabe, la hipnosis se basa en sumergir a una persona en un ligero estado de inconsciencia, ante lo cual un especialista puede hacerle todas las preguntas que preocupan al paciente y obtener aquellas respuestas que no estén distorsionadas por la astucia del paciente debido a su vergüenza o tendencia a engañar. La tarea del psicólogo en este caso es dar al paciente la oportunidad de mirar la situación, que el paciente considera un problema que deprime su conciencia, bajo una nueva luz, de una manera positiva.

Esto también se aplica a la técnica de auto-entrenamiento, sólo que implica la propia inmersión en uno mismo, en las profundidades de la propia conciencia para darse ajustes específicos para lograr el efecto de la autohipnosis. Organización regular de las condiciones en las que el cerebro se reconfigura paraque “debería ser mejor”, que “todo estará bien”, “puedo”, “puedo manejarlo”, ayuda a una persona a movilizar su energía en la dirección correcta y pasar por la vida con facilidad y naturalidad. La técnica de programación es exactamente la misma: a través de la influencia neurológica y los canales lingüísticos de influencia en una persona, puede establecer un programa psicológico para sus acciones posteriores. A través de la percepción con la ayuda de los elementos del oído, la vista, el olfato y el lenguaje, un especialista penetra en la mente de su paciente para darle más actitudes y eliminar los problemas psicológicos que lo perturban.