Las humanidades y las ciencias sociales tienen una gran metodología. Tradicionalmente, las metas y objetivos determinan la profundidad del estudio, éste puede constar de una o más etapas. El número de repeticiones del proceso de recopilación de información se ve directamente afectado por las propiedades del objeto. La investigación longitudinal es el método que requiere más tiempo para obtener datos, pero también es bastante efectivo. Es ampliamente utilizado en psicología cuando se estudian los patrones de cambios en los rasgos de personalidad, así como en la sociología de las generaciones.
Características del método
El estudio longitudinal es una técnica compleja para estudiar ciertas características, propiedades del objeto de prueba durante mucho tiempo. Su nombre proviene de la palabra inglesa longitude, que significa "longitud". Entre los fundadores de este método estaban V. Stern, A. N. Gvozdev, quienes llevaron diarios de observaciones del crecimiento del niño.
El objetivo principal de un estudio longitudinal es registrar los cambiosdesarrollo mental y somático de la personalidad. Un análisis de la relación entre las características individuales permite establecer y corregir los períodos críticos. También, por ejemplo, se estudian grupos de estudiantes durante el período de estudio en una universidad o parejas casadas desde el momento del matrimonio hasta la etapa de divorcio o terminación de la existencia de una familia en equipo. El número de objetos de observación afecta la confiabilidad y precisión de la información recibida. Es fundamentalmente importante que las mismas personas sean estudiadas, su estado mental sea analizado y registrado en ciertas etapas de la vida. La investigación longitudinal actúa como una herramienta para predecir la dinámica del desarrollo mental de una persona en el futuro y establecer relaciones entre las características individuales, el estilo de vida y las predisposiciones genéticas. Los resultados así obtenidos nos permiten sacar conclusiones a largo plazo.
Herramientas de investigación longitudinal
El estudio del objeto generalmente se lleva a cabo en el marco de un experimento natural. La psicografía, la observación, la encuesta, la conversación, la entrevista, la prueba son los métodos principales, cuyo uso implica un estudio longitudinal. Se aplican de manera integral en cada etapa del estudio de un grupo de personas. Durante cierto tiempo, hay una observación sistemática del objeto; sobre la base de cortes en cada período, se recopilan y registran información y datos. Por lo tanto, un estudio longitudinal puede llamarse el método de secciones longitudinales, o el métodolargo.
Clasificación de métodos según Ananyev B. G
El resultado final y práctico, el procedimiento de investigación depende de la elección de métodos específicos. La totalidad de diversas tecnologías y métodos de investigación se divide en cuatro grupos: métodos de interpretación, procesamiento de datos, empíricos y organizacionales. Tal clasificación fue propuesta por primera vez por el psicólogo soviético B. G. Ananiev en 1977 en su obra "Sobre los problemas del conocimiento humano moderno". A su juicio, son los organizacionales los que determinan la estrategia de investigación, estos incluyen el método de cortes transversales, comparativo, complejo y longitudinal. Cabe señalar que B. G. Ananiev basó la clasificación presentada en la organización estructural de la investigación psicológica. En su grupo de métodos, el longitudinal es el más efectivo.
Comunes y diferencias con el método de la sección transversal
El método longitudinal se creó como una alternativa al método transversal común utilizado en psicología infantil y del desarrollo. Por un lado, son opuestos entre sí, por otro lado, pueden usarse como complementarios. Un estudio transversal requerirá menos tiempo y dinero, y cubrirá a un mayor número de personas. Al mismo tiempo, un estudio longitudinal permite fijar características individuales que han escapado a la atención del científico y procesar los resultados obtenidos en el contexto de cada período de edad.
Ventajas y desventajas del método
Entre las ventajas de esta tecnología se encuentran la capacidad de predecir el desarrollo, la fiabilidad de los resultados obtenidos y la autosuficiencia. Con su ayuda, será posible sacar conclusiones sobre los cambios en los fenómenos y procesos en estudio, para obtener datos más indiscutibles. Al mismo tiempo, los estudios longitudinales psicológicos son más intensivos en mano de obra y energía. Las principales desventajas también incluyen una cantidad significativa de datos que pueden duplicarse entre sí, la duración y los altos costos financieros. Además, en cada etapa subsiguiente, el proceso de recopilación de datos sobre los participantes del estudio se ve obstaculizado por un cambio de residencia o muerte.
