El conductismo de Skinner: una definición de la teoría del condicionamiento operante y los fundamentos de la psicología del comportamiento

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 06:17

Burres Frederick Skinner es uno de los mejores psicólogos del siglo XX. Sus libros merecen una historia aparte. Esta persona destacada recibió muchos premios y premios. Incluyendo el Premio Thorndike.

Algunos de los libros más famosos son Behaviorism y Beyond Freedom and Dignity de Skinner.

¿Quién es Skinner?

Un destacado psicólogo estadounidense que vivió en el siglo XX. Hizo una contribución significativa al desarrollo del conductismo. Es mejor conocido por su teoría del condicionamiento operante. Además de sus logros en psicología, Burres Skinner fue un excelente inventor. Uno de los inventos del científico es una caja que lleva su nombre: la caja de Skinner. Esta construcción está diseñada para estudiar los principios del aprendizaje operante.

Skinner fue pionero en el trabajo de análisis funcional. Fue él quien lo propuso como método para estudiar el comportamiento.

Se sabe que en 1958el famoso psicólogo recibió el premio "Por su destacada contribución al desarrollo de la ciencia". El premio fue presentado por la Asociación Americana de Psicología. Se señaló que pocos psicólogos estadounidenses pudieron hacer una contribución tan significativa al desarrollo de la psicología.

En 1972, la misma Asociación reconoció a Burres Frederick Skinner como el psicólogo más destacado del siglo XX. La segunda línea en ese momento fue tomada por Z. Freud.

El famoso psicólogo tiene en su haber cientos de artículos y decenas de libros científicos.

La teoría del conductismo de Skinner es un gran avance en la ciencia de la psicología. Y se discutirá a continuación.

¿Qué es el conductismo?

Del inglés comportamiento, la palabra se traduce como "comportamiento". Así, el conductismo de Skinner no es más que el estudio del comportamiento bajo la influencia de ciertos factores ambientales.

Comportamiento operante

El conductismo operante de Skinner, o comportamiento operante, es cualquier acción dirigida a lograr un objetivo específico. Está bajo la influencia de antecedentes y consecuencias.

Así que la teoría del condicionamiento operante es: un proceso de aprendizaje basado en las acciones de los antecedentes y las consecuencias.

Las consecuencias dan forma a la conducta operante. Y por lo tanto, su frecuencia aumenta o disminuye en el futuro.

Los factores antecedentes influyen en el comportamiento del tiempo presente.

Brevemente sobre el conductismo de Skinner: la formación de la conducta operante ocurre como resultado de "operar con consecuencias". Quehay ciertas condiciones creadas en el entorno.

Creando condiciones

Estas condiciones, según el conductismo de Skinner, se crean con la ayuda de refuerzos positivos o negativos (reforzadores). El refuerzo positivo refuerza la manifestación de un comportamiento particular en el futuro. Lo negativo, por el contrario, lo extingue.

Por ejemplo, un niño se porta mal constantemente en una tienda. Mamá le compra una barra de chocolate o un juguete, el bebé detiene sus caprichos. El chocolate es un refuerzo positivo en esta situación para un poco caprichoso. Ya ha desarrollado un claro algoritmo de comportamiento, y el niño sabe que si hace una rabieta en la tienda, recibirá una especie de refuerzo para ello.

Otro ejemplo. El niño hace una rabieta en la tienda. Mamá ignora. El niño grita aún más, trata de caer al suelo y pelea histérico. Mamá lo abofetea fuerte y lo saca de la tienda sin comprar nada. La segunda vez, el bebé vuelve a activar dicho sistema de comportamiento y nuevamente recibe una bofetada. Es poco probable que la tercera vez quiera ser azotado. El niño comienza a comportarse con calma en la tienda, sin tratar de ser caprichoso. ¿Y por qué? Porque una nalgada es un reforzador negativo. Y al bebé no le gusta este método, por lo que intentará evitarlo en el futuro.

Comportamiento intensificado

El principio de refuerzo de la conducta es un proceso que tiene lugar en el entorno después de que la conducta ya se haya formado y manifestado.

La intensificación ocurre inmediatamente despuéscomportamientos.

El refuerzo positivo es la manifestación de un estímulo después de que se ha demostrado un comportamiento. Conduce a su fortalecimiento en el futuro.

El refuerzo negativo es un estímulo que se da inmediatamente después de que ocurre un comportamiento y reduce la posibilidad de que ocurra posteriormente.

Según el conductismo operante de Skinner, el refuerzo negativo es liberación. Habiéndolo recibido una vez, una persona se esforzará posteriormente por liberarse del fortalecimiento de un estímulo desagradable.

Tipos de procesos de amplificación

Conductismo B. Skinner habla de dos tipos de estos procesos: directos e indirectos. Los primeros son procesos en los que intervienen estímulos ambientales externos que repercuten directamente en una persona. Ellos, a su vez, se dividen en:

1. Positivo: atención, sueño, comida.
2. Negativo: evitar a la persona desagradable.

Los procesos inmediatos son automáticos. Ellos, al igual que los indirectos, se dividen en positivos y negativos.

Procesos de reducción del comportamiento

El conductismo de Skinner incluye procesos de debilitamiento. ¿Lo que es? Es un proceso de castigo o alivio que ocurre después de que se ha producido el comportamiento. Y conduce a un debilitamiento del comportamiento no deseado en el futuro.

Estos procesos se dividen en positivos y negativos.

La mitigación positiva es un proceso en el que se proporciona un estímulo desagradable después de que se ha producido un comportamiento, lo que resulta en una disminución y/o reducción del comportamiento enfuturo.

La mitigación negativa es el proceso de eliminar los estímulos placenteros después de que se haya exhibido un comportamiento indeseable para que el comportamiento se reduzca o se reduzca en el futuro.

Factores previos

Una de las etapas del conductismo de Skinner incluye varios incentivos y operaciones motivacionales.

Las operaciones motivacionales aumentan o disminuyen la efectividad de un estímulo particular para aumentar o disminuir el comportamiento. Se dividen en incitar y reprimir.

Los instigadores aumentan el valor motivacional. Esto significa que la probabilidad del comportamiento aumenta.

Supresivo, a su vez, reduce el valor motivacional del estímulo, reduciendo la probabilidad de un comportamiento particular.

Incentivos

Influyen en el comportamiento debido a experiencias pasadas. Se pueden dividir en tres opciones.

1. Habrá una consecuencia de refuerzo después del comportamiento.
2. No habrá efecto de refuerzo.
3. Habrá una consecuencia desafortunada que conducirá a un comportamiento debilitado en el futuro.

Es decir, la primera opción es un incentivo. Es más probable que ocurra el comportamiento porque ha sido reforzado en el pasado en presencia del estímulo dado.

La segunda opción es abrumadora. El comportamiento no ocurrirá, porque en el pasado, bajo la influencia de este estímulo, ocurrió el proceso de extinción.

La tercera opción es un efecto prohibitivo. El comportamiento no ocurriráporque en el pasado, en presencia de este estímulo, apareció un estímulo desagradable que lo debilitó.

El conductismo radical de Skinner

Para entender de qué se trata, es necesario conocer su relación con la teoría de Z. Freud. Skinner creía que había hecho un descubrimiento colosal de que el comportamiento humano está impulsado en gran medida por causas inconscientes. Sin embargo, discrepó fundamentalmente con Freud acerca de su invención del aparato mental y los procesos relacionados para explicar el comportamiento humano.

Según Skinner, los procesos de comportamiento no tienen nada que ver con el comportamiento. Los enlaces mentales crean solo un problema para explicar el comportamiento.

Skinner creía que un reflejo es el concepto de la relación entre un estímulo y una respuesta a ese estímulo. Así, si el organismo recibe refuerzo por su comportamiento, entonces se fortalece. El cuerpo los recuerda y, en consecuencia, hay una memorización y formación de un cierto tipo de comportamiento. Si no hay reforzamiento, los actos conductuales que no están reforzados por nada desaparecen del repertorio de comportamientos del organismo.

Esto se puede llamar comportamiento reflejo o involuntario. Su principal diferencia con la operante es que esta última no puede ser llamada. es voluntario Y el comportamiento reflejo es causado por este o aquel estímulo, sin importar si es condicional o incondicional. Esta teoría coincidía con la opinión del científico ruso I. Pavlov.

Gestión

La educación en el concepto del conductismo de B. Skinner se basa en el hecho de que la personalidad de una persona -es un conjunto de reacciones físicas que ocurren en presencia de antecedentes y consecuencias.

El comportamiento humano está formado por reforzadores. Muy a menudo, sobre la base de lo positivo. También se puede formar bajo la influencia de un refuerzo negativo.

Sabiendo esto, el comportamiento humano se puede controlar en base a:

1. Refuerzo positivo de las respuestas correctas. Esto contribuye a su consolidación en el comportamiento del individuo.
2. El valor subjetivo del refuerzo. Es decir, en función de lo que sea más estimulante para una determinada persona.
3. Condicionamiento operante. La persona sabe que su comportamiento puede ser seguido por un refuerzo negativo. Para evitar consecuencias negativas, una persona es bastante capaz de abandonar un determinado tipo de comportamiento.
4. Probabilidad subjetiva de las consecuencias. Si una persona se da cuenta de que la probabilidad de un refuerzo negativo de sus acciones es pequeña, está lista para correr riesgos.
5. Imitación. Las personas tienden a imitar inconscientemente a aquellos a quienes consideran su autoridad.
6. Tipo de personalidad. Es mucho más fácil manejar a aquellos que tienden a trasladar la responsabilidad de sus actos y acciones a otras personas y circunstancias de la vida. Este tipo de personalidad se llama externa. Los internos, por el contrario, asumen toda la responsabilidad de lo que les sucede solo a ellos mismos.

Más allá de la libertad y la dignidad

Cuando se habla de Skinner, es difícil no mencionar este libro. Vuelca todos los viejos valores yideales del hombre común. El autor describe clara y claramente cómo se puede administrar a las personas. Qué es el dinero, por ejemplo. ¿Son una bendición para la gente o una forma de influir en la multitud? ¿O cómo obligar a una persona a trabajar? Es suficiente pagarle un salario mensual en una cantidad tal que solo sea suficiente para la comida. Esta técnica se conoce desde la antigua Roma, donde la gente trabajaba por la comida. Ahora el susurro de papeles está jugando su papel.

¿Cuál es el valor de la vida humana y, lo que es más importante, cómo reconsiderar sus propios puntos de vista y decidir cambiar su forma de vida habitual? Burres Frederick Skinner da respuestas específicas y muy claras a estas preguntas en su libro. Para aquellos que quieran cambiar algo en sus vidas, será un gran impulso para la acción.

Conclusión

Así que hemos visto el conductismo de Skinner en psicología. ¿Cuál es la idea principal del artículo? El comportamiento humano está moldeado por el entorno externo. Este entorno se puede crear de forma artificial, y así gestionar a una persona en base a 6 principios.

Pensamiento secundario: el refuerzo positivo y negativo juega un papel muy importante en la formación de actos conductuales. Si le das un refuerzo positivo a cierto comportamiento, entonces se intensificará en el futuro. El refuerzo negativo, por otro lado, reduce o elimina el comportamiento en el futuro.